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국어교육과
이 훈, 최서해 소설론 - 가난체험과 가족애를 중심으로, 서울대학교 국어국문학과
오원규, 최서해 연구, 충북대학교
김광용, 한국현대소설사연구, 민음사 1. 최서해의 작가세계
2. 최서해 문학의 시대사적 배경
3. 전반기 소
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소설의 이해. 문학과 지성. 1975년
[책]
1. 한국문학 대표작선집. 이인직의 혈의 누. 귀의 성. 은세계. 문학사상사
2. 전광용. 한국신소설전집. 을유문화사. 1968
3. 한국소설문학대계 1. (주) 동아출판사. 1995
[인터넷 자료]
1. 단국대학교 국어국문학
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국문학대표선집4, 채만식의 탁류,
문학사상사, 1997.
김윤식, 채만식, 문학과 지성사, 1984.
김윤식 정호웅 공저 '한국소설사' 2000.
성균관 대학교, 국어국문학과, 채만식 문학 연구, 2000.
김치수, 채만식의 '탁류'와 '태평천하', 한국근대문학사론,
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소설의 발생 및 발전단계를 둘러싼 몇몇 문제에 대하여」,
『관악어문연구』17, 서울대 국어국문학과, 1992
김미연, 『금오신화 (金鰲新話)의 문학사적 의의』, 성신한문학회, 1988
설중환, 금오신화연구, 민족문화연구소, 1983 1. 緖論
1-1. 연
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국문학연구』 13, 서울대학교, 1971.
조동일, 『한국소설(韓國小說)의 이론(理論)』, 지식산업사, 1977.
최삼룡, 「금오신화의 비극성에 대한 초월의 문제」, 『어문논집』 22,
고려대학교국어국문학과, 1981. ……………∥ Ⅰ. 서론
……………
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소설의 순환체계 연구」 (경희대학교 국어국문학과, 1982.)
배원룡 「변신설화의 연구」 (성균관대학교 대학원 석사학위논문, 1982.)
이상일 「변신설화의 유형분석과 원초사유」 『대동문화연구』 제8집(성균관대학교 대동 문화연구원, 1971.)
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국어교육과 석사학위논문.
유영희(1996), 시의 화자를 어떻게 지도할 것인가, 김은전 외, 현대시교육론, 시와시학사.
윤석산(1989), 소월시 연구-화자를 중심으로, 한양대 대학원 국어국문학과 박사학위논문.
이숭원(1995), 시교육에 도입된 이론적
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소설속의 여우의 비교는 좀더 명확한 여우의 상징이해를 위해 추가되어야 할 과제라 생각한다.
<< 참고문헌 >>
손정혜,『여우변신설화연구』, 연세대학교 대학원 국어국문학과 석사학위논문, 1996.
김종대,『우리문화의 상징세계』,
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소설의 사회와 인간』
이영수「경판본 흥부전에 나타난 인물연구」, 인하대학교국어국문학과대학원 1991
인권환,『흥부전 연구』, 집문당 1991,
장정인「'흥부전'과 '황금탑'의 비교 고찰」,경북대학교, 1993,
정병헌,『신재효 판소리 사설
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소설 식민지하 여성문제와 강경애의 『인간문제』, 강이수, pp. 335~348)
동아일보 2005. 06.01. ‘서울대 권장도서 100권<51>인간문제’, 서울대 국어국문학과 교수 조남현 서론
본론
1. 카프
(1) 카프 소개
(2) 카프의 흐름
(3) 소설을 중심
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