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국어국문학편집위원회, <국어국문학자료사전>, 한국사전연구사, 1998.
ㆍ 원순옥, <구급방언해의 어휘 연구>, 대구카톨릭대학교대학원 석사학위논문,
1996.
ㆍ 유창돈, <이조 국어사 연구>, 이우출판사, 1984.
ㆍ 이기문, <국어 어휘
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국어의 위상이 나날이 높아지고 있는 만큼 추후 한국어 교육 역시 체계화 될 필요가 있을 것으로 사료된다.
4. 참고문헌
1) ‘음운’, 「표준국어대사전」, 국립국어연구원 저, 휴먼컬쳐아리랑, 2014.
2) ‘음소’, 「국어국문학자료사전」, 이응
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국어의미론』일조각, 1981
김종택, 『국어 어휘론』, 탑출판사, 1992
김혜숙, 『현대 국어의 사회언어학적 연구』, 태학사, 1991
박경현, <국어 특수어의 언어사회학적 연구>, 경찰대학논문집 인문편 제3집, 1984
『국어국문학자료사전』, 한국
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국어국문학자료사전」, 한국사전연구사, 1998
4.결론-1930년대 시의 문학사적 의의
1900년대 새로운 경향의 시(신체시)가 등장한 이래 10년대와 20년대를 거치면서 한국의 시단은 근대적인 시로 변모하게 되었다. 그러나 30년대는 그 이전의 시들과
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안될 것이다.
참고문헌
한복 국어국문학자료사전, 이응백 외 2인, 1998, 한국사전연구사
온돌 국어국문학자료사전, 이응백 외 2인, 1998, 한국사전연구사 서론
본론
한국의 의식주 문화 특성
문화수업 구성방법
결론
참고문헌
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국어국문학자료사전, 용궁부연록(龍宮赴宴錄), 한국사전연구사(1998)
한국민족문화대백과, 만복사저포기(萬福寺樗蒲記), 한국학중앙연구원
한국민족문화대백과, 용궁부연록(龍宮赴宴錄), 한국학중앙연구원 가. 소개의 글
나. 금오신화와
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국어국문학자료사전, 용궁부연록(龍宮赴宴錄), 한국사전연구사(1998)
한국민족문화대백과, 만복사저포기(萬福寺樗蒲記), 한국학중앙연구원
한국민족문화대백과, 용궁부연록(龍宮赴宴錄), 한국학중앙연구원 가. 소개의 글
나. 금오신화와
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1.본교 편입학 해당 학과(학부)에 지원한 동기를 기술하시오.
어릴 적부터 글과 언어에 대한 깊은 흥미를 가지고 있었고, 이는 제가 국어국문학을 전공하게 된 중요한 원동력이 되었습니다. 국어의 아름다움과 문학이 주는 깊은 감동을 일상
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자신의 생각을 논리적으로 정리하고 표현할 수 있도록 지도하며, 비판적 사고력을 길러주는 국어 교육을 실천하겠습니다.
또한, 국어 교육의 연구자로서 끊임없이 교수법을 개발하고 교육 현장에서 적용하는 실천적인 교사가 되고자 합니다.
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20 년 월 일
성 명 : (인)
자 기 소 개 서
성 장
과 정
성 격
.
특 기
존 경
인 물
지 원
동 기
입사 후
포 부
위 기재사항은 사실과 다름없음을 확인 합니다.
200 년 월 일
지원자 (인) <국문이력서작성요령>
첨부)이력서, 자기소개서 양식(80종)
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기소개서 ]
1. 어떤 문제나 과제에 대해 기존의 방법과 다른 창의적인 방법으로 해결했던 경험이 있으면, 구체적으로 작성해 주십시오
가. 어떤 상황, 어떤 문제(또는 과제)였습니까?
저는 대학교 4학년을 졸업하기 전 타 기
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보다 전문적인 연구를 지속하고, 향후 박사과정 진학을 통해 대학에서 예비교사 교육과 연구를 병행하는 유아교육학자로 성장하는 것을 목표로 하고 있습니다.
특히 다양한 배경을 가진 유아들예를 들어 다문화 가정, 저소득층, 발달 지연 유
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