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자음이 바뀜으로써 나타나는 차이는 감정가치의 문제지 문법적인 문제는 아니다. 예) 파랗다-퍼렇다, 붉다- 1. 언어의 계통과 그에 대한 연구 방법
2. 한국어와 알타이어의 관계에 대한 견해
3. 알타이어와 국어의 관계
참고문헌
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, 건국대학교, 1985
국어의미론 : 남성우, 영언문화사, 1985 1. 서론
2. 언어의 계통적 분류와 한국어
3. 우랄-알타어족과 한국어
4. 알타이어족과 한국어
5. 국내학자들의 한국어 계통 연구
6. 알타이제어와 한국어와의 관계
7. 맺음말
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국어와 길약어의 친근 관계
Ⅶ. 한국어(국어, 우리말)와 드라비다어
1. 드라비다어와 한국어의 역사적 배경
2. 헐버트(Hulbert)
3. 멩게스(K. Menges)- 드라비다어와 우랄-알타이어와 친근성
4. 칼드웰(Cald well)
1) 음운면
2) 문법면
Ⅷ. 한국어(
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국어사》의 시대 구분문제
2. 국어사 연구 방법
3. 알타이어의 특징
4. 중세 국어의 언어사적 특징
5. 향약구급방과 계림유사
6. 전기 중세 국어의 자료
7. 전기 중세 국어의 모음 체계, 순경음
8. 전기 중세 국어의 자음 체계
9.
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국어에 관한 한 지나치게 현대어에 의존하는 결함을 지녔다. 이제는 우리 학자들의 고문헌과 방언 연구에 의한 성과를 통한 비교 연구를 심화시켜야 할 것이다. 또한 차용관계를 구별하는 것도 잊지 말아야 할 주의사항이다. 차용어라 하더라
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