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이해하고 이를 바탕으로 자신이 간절히 바라는 바를 시의 형식을 통하여 표현해 본다.
작품 속으로
1. 이 달이 높이 비추어 임이 안전하기를 노래에서 화자가 바라는 것은 무엇인가?
:달이 높이 비추어 임이 안전하기를
☞ 이렇게 지도하세요.
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도는구나.
ㆍ몇 개의 모둠으로 나누고, 모둠별로 가사의 내용에 대해 협의해 본다.
ㆍ노래의 형식은 자유롭게하되, 집을 떠나는 사람으로서의 심정이 가사에 드러나도록 한다.
ㆍ모둠별로 가장 재미있고 특이한 사례를 선정하여 발표한다.
▶
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로
애련 : 어리거나 약한 것을 사랑하는 여린 마음
희로 : 기쁨과 노여움
인간이 지닌 감정들
비, 바람
비 : 수증기가 물방울이 되어 지표로 떨어지는 현상
바람 : 기압의 차이로 공기가 이동하는 현상
외부의 자극이나 시련
구름, 원뢰
구름 :
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1. 문학의 언어적 소통 규칙 이해하기 - 한계령 >
【 학습활동 】
( 내용이해 )
1. ‘나’가 ‘은자’의 전화를 기다리며 ‘오빠’에 대한 상념에잠기는 이유를 말해 보자.
▶답: 사이에 온 여동생의 전화에서 오빠에 대한 이야기가 나왔기 때
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중앙 교육진흥연구소 - 문학(하)
☞ 단원명 첨가
【 학습 활동 】
1. 다음 두 노래에서 공통적으로 발견되는 반복의 원리를 알아보고, 우리 문학에 작용해 온 국어 문화 현상에 대해 말해 보자.
[가] 형님 온다 형님 온다 분(?)고개로 형님 온다.
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