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좀 더 세계적으로 발돋움하기 위하여 \'한국어\'라 부르는 것이 좋을 듯하다. 사람들 입에서 오르내리는 말을 단숨에 고치기란 힘들지만 차츰차츰 노력하고, 시간이 지나다보면 국어라 말하는 사람보다 한국어라 말하는 사람들이 더 많아지지
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국어정보학도로서 기본적인 요건이 된다. Ⅰ. 선거 기사문에 나타난 은유 : [선거는 전쟁이다]를 읽고...
1. 이러한 연구가 왜 필요한가?
2. 이러한 연구로 얻을 수 있는 수확이 있다면 어떤 것이 있을까?
3. 내가 은유에 관한 국어학
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국어과 교수학습론, 교학사
이익섭(1998), 국어사랑은 나라사랑 : 이익섭 교수의 국어학 논설 모음
이재승(2002), 글쓰기 교육의 원리와 방법, 서울 : 교육과학사
이충우(1994), 한국어 어휘 교육을 위한 대표 어휘 선정, 국어교육 85·86호
정혜승(2002
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국어국문학에 대한 전문지식과 교사로서의 자질을 기르는 교직이론, 교과교육론 등을 공부한다. 국어국문학은 국어학, 국문학(고전문학, 현대문학), 어문교육론 등의 교육영역을 통해 국문학의 일반영역을 다루게 된다. 국어학은 훈민정음을
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국어 교육, 어떻게 할 것인가?, 한글학회 주최 제 제 2회 국제 한국어 교육자 대회 발표논문 서울: 한국학술진흥재단.
http://www.chosun.com (조선일보)
http://www.moneytoday.co.kr (머니투데이경제신문)
http://www.goket.com (국어능력인증시험)
http://www.klt.or.kr
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