|
1. 중세 국어 조사의 변이 양상
2. 중세 국어 조사의 갈래
(1) 격조사
1) 주격 조사
2) 서술격 조사
3) 목적격 조사
4) 관형격 조사
5) 부사격 조사
6) 호격 조사
(2) 보조사
(3) 접속 조사
3. 조사의 형태 바뀜
(1) 주격 조사와 서술격 조
|
|
|
중세국어 <보조사>
3기 : 김주상
1. 현대국어에서 해결해야 할 보조사 관련 문제들
가. 술어의 문제
나. 보조사에 대한 성격 규정
다. 다른 요소들과의(의존명사, 접미사, 어미, 후치사, 격조사 등) 변별 문제
라. 중세국어 보조사의
|
|
|
격으로 설정되어 주제화가 된다.
⑤‘하다’관계, 동족목적어 유형 : 하다’라는 동사류와 동종목적어가 나타나는 유형이다.
영지가 통사론을 공부를 한다.
위의 예문에서 ‘공부를 한다’에서 목적격 조사‘를’은‘공부한다’에‘를’이
|
|
|
6.4 중세국어
6.4.2 문법
복합어
파생명사와 명사형
사역 및 피동의 접미사
파생형용사 (및 부사) 접미사
격조사
-
중세국어 문법체계 - 현대국어와 같은 테두리에 있었지만,
형태상 ․ 기능상 구별되는 현상이 많았다.
중세
|
|
|
1. 조사의 갈래
2. 격조사
3. 접속조사
4. 보조사
5, 참고문헌
|
|
 |
국어학적 가치
3. 연구 방법 및 범위
Ⅱ. 경주 월성해자 149호에 나타난 문법체계
1. 판독과 해석
2. 어미의 쓰임
2.1. 선어말 어미의 쓰임
2.2. 종결어미 ‘之’의 쓰임
3. 조사의 쓰임
4.1 주격조사 ‘-께서’
4.2 보조
|
|
|
국어학』33,
한국어학회 1. 서론 1
1. 문제제기 및 연구대상 1
2. 선행 연구 검토 1
1. 용언설 2
2. 서술격 조사설 5
3. 통사적 접사설 6
1. 격표지 문제 6
2. 삽입 불가능 문제 8
3. 구개음화 문제 8
4. 생략 가
|
|
|
국어과 교육과정’의 구성 체제별 특성-------27
3.1 성격 및 목표-------------------------------------27
3.1.1 성 격----------------------------------------27
3.1.2 목 표----------------------------------------30
3.2 내 용------------------------------------------34
3.3.1
|
|
|
조사도구 20
3. 자사절차 25
4. 자료처리 25
Ⅳ. 결과 26
1. 개인적 특성 및 참여정도에 따른 신체상은 차이 26
2. 개인적 특성 및 참여정도에 따른 운동중독은 차이 29
3. 신체상이 운동중독에 미치는 영향 33
Ⅴ. 논의 36
1. 개인적 특
|
|
|
조사" )
2. 분야별의 고령사회 대책
(1) 취업·소득
고령자의 고용 취업 기회를 확보하고, 근로자의 생애를 통해 능력을 발휘하고, 공적연금제도의 안정적 운영, 자조노력으로 고령기의 소득확보를 지원한다.
① 「고령자고용안정에 관한 법률
|
|
 |
격자기소개서 ]
1. 지원 동기 및 본인이 지원 직무에 적합하다고 생각하는 이유는 무엇입니까?
대학교 재학 중 성공적인 기업사례 연구조사를 위하여 에프알엘을 조사하였을 때…
2. 학업 이외에 관심과 열정을 가지고 했던 다양한
|
|
 |
격의 장점과 단점은 무엇인가요? 단점을 극복하기 위해 한 노력이 있다면 설명해 보세요.
12. 협동하여 팀으로 성과를 냈던 경험과 본인의 역할, 성공 요인은 무엇이었는지 말해 보세요.
13. 삶의 목표에 대해 말해 보세요.
14. 인생을 살아가
|
|
 |
조사 기관, 국가기관, 일반기업체 등의 다양한 분야로 진출하고 있다고 알고 있다.
4년 동안 열심히 심리학에 대해 배워서 사회에 나가 훌륭한 일꾼이 되고 싶다. 1. 국어국문학과
2. 독어독문학과
3. 노어노문학과(러시아어)
4. 서어
|
|
 |
격
3.5cm × 4.5cm
지원번호
미기입
영문
한자
주민번호
성명
연령
E - Mail
현주소
휴대폰
결혼여부
종교
보훈대상
유( ) 무( )
가족사항
취미
병력의무
군필( ) 미필( )
주거형태
특기
학
력
사
항
기 간
출 신 학 교
전 공 학 과
소 재 지
경
력
사
항
회
|
|
 |
국어교사 자기소개서& 국어선생님 기간제자소서]
- 맹모도 부러워 할만한 최적의 공부환경
Ⅱ. 자신만의 교육관 [국어교사 자기소개서& 국어선생님 기간제자소서]
- 자신도 모르고 있는 장점을 일깨워주자
Ⅲ. 자신의 생활신조 [국어교
|
|
메뉴펼치기
