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학습내용 정리
① 이번 시간의 수업 목표와 관련하여, 배운 내용을 정리한다.
② 다양한 듣기 전략을 활용하며 듣기가 중요한 이유를 다시 언급한다.
▶차시 예고
① 다음 시간에 나갈 ‘효과적으로 듣기’에 관해 소개한다.
② 과제를 제시
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경우가 있다.
듣기는 중요한 언어 기능이고 교육에서도 듣기를 다른 교육에 앞서 중요하게 다룰 필요가 있다. 1.듣기
2. 듣기의 중요성
3. 듣기 교육의 목표
4. 듣기 교육의 내용
5. 듣기 영역의 내용
6. 듣기 교학모형
6. 학습지도안
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국어교육학 사전』에서
□ 홈페이지
# 뉴스 듣기
http://news.kbs.co.kr/
http://www.imbc.com/tv/news/index.html
http://news.sbs.co.kr/
# 토론 듣기
(KBS 길종섭의 쟁점토론) http://www.kbs.co.kr/sisa/jtoron/
(KBS 2TV 생방송 심야토론) http://www.kbs.co.kr/sisa/toron/
(MBC 100분 토론) h
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듣기 교육론>>, 박이정, 2003
서혁, <<말하기 듣기 수업방법>>, 한국 초등국어 연구학회, 박이정, 2000
전은주, <<말하기 듣기 교육론>>, 박이정, 1999
- 논문 -
구서영, <웹 토의 문학 감상 학습 연구>, 한국교원대학교 교육대
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평가가 이루어지기는 힘들 것 같다.
♧ 따라서, 모둠별 보고서를 검토하는 한편, 발표와 듣기 태도를 관찰하였다가 평가하는 수행평가의 방법을 실시해야 할 것이다.
③ 차시 학습 예고와 과제 제시
♧ 다음 시간이 이 단원의 마지막 시간이
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