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해석이 있으나 대체로 축사(逐邪 : 나쁜 귀신을 쫓아냄)나 벽사진경(벽사 :나쁜 귀신을 물리치고 進慶:좋은 일을 맞이함)의 무가(巫歌)로 본다. 고려 시대에도 처용에 대해 속요 \'처용가\'가 있으며 처용의 설화는 고려와 조선조에 걸쳐 의식무
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  • 등록일 2004.06.15
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말도 1. 서론 2. 배경설화와 작품의 성격 3. 배경사상으로서의 미타신앙 4. 작품 읽기 5. 결론 【처용가】 1. 서론 2. 국동순행(國東巡幸)과 산해정령(山海精靈) 3. 동해용소변(東海龍所變)과 보좌왕정(輔佐王政) 4. 처용가
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  • 등록일 2008.10.23
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처용가연구, 동방학지 5, 연세대, 1961 5. 김동욱, 황패강, 김경수 공편 처용연구논총, 울산문화원, 1989 6. 이웅재, 신라향가의 사회성 연구, 중앙대 박사논문, 1989 7. 최철,『향가의 문학적 해석』, 연세대학교 출판부, 1990. Ⅰ. 들어가며 Ⅱ.
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  • 등록일 2010.04.28
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해석의 객관성 문제 - <처용가>의 해석을 중심으로」, 한국어교육학회(구-한국국어교육연구학회), 1995 辛思卿, 「處容歌에 대한 정신분석적 검토 - 라캉의 ‘主體意識(Subjectivity)이론을 중심으로」, 우석대학교, 1996 金正, 「新羅下待社會
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  • 등록일 2018.11.27
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처용가 연구 논문집 22, 한국 국어교육 연구회, 1982 ◈ 최용수, 처용가에 대하여, 처용연구전집II, 도서출판 역락, 2005 ◈ 최철, 향가의 문학적 해석, 연세대학교 출판부, 1990 Ⅰ. 처용가(신라의 향가)의 배경설화 Ⅱ. 처용가(신라의 향가)의
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논문 15건

국어학적 가치 3. 연구 방법 및 범위 Ⅱ. 경주 월성해자 149호에 나타난 문법체계 1. 판독과 해석 2. 어미의 쓰임 2.1. 선어말 어미의 쓰임 2.2. 종결어미 ‘之’의 쓰임 3. 조사의 쓰임 4.1 주격조사 ‘-께서’ 4.2 보조
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  • 발행일 2012.04.18
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국어교육』27. 김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14. 김혜정(2006). 「\"교과 독서\"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18. 박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는 영향 : 사회 교과를 중심으로」. 한
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  • 발행일 2010.07.11
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국어를 써야 전문적이고 체계적으로 보인다’는 생각에 물들어 있기 때문으로 해석할 수 있다. 이러한 현상이 오래 지속되면 우리 고유의 언어 구조와 사고 구조가 상당 부분 훼손될 수 있으며 결국 우리 고유의 언어와 문화에 대한 경시로
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  • 발행일 2012.03.25
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국어수업에 많이 도입되고 있다. 김성장(1996), 모둠토의 수업방법 10가지, 내일을 여는책. 도종환(1999), 위의 논문, 148쪽. 정종석(2000), 위의 논문. 을 적용함으로써 어느 정도 보완이 가능할 것이다. ※ 참고문헌 김 숙(1991), 시의 본질적 특성에
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
국어, 한국사, 영어로 너무 포괄적이고 다른 성격의 학문이라 어떤 전공자를 요구하는 지도 분명하지 않아 공직에 입문하려는 사람을 상당히 혼란스럽고 비약하면 조잡한 느낌까지 들기도 한다. 넷째, 시험시간의 문제이다. 현행 과목당 20문
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  • 발행일 2009.12.09
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취업자료 15건

국어교육 분야 진출을 생각하고 있습니다. 교육 현장에서 우리말과 문학의 가치를 학생들에게 전달하며 창의적 사고와 비판적 이해를 키울 수 있는 교육 프로그램을 개발하고자 합니다. 문학 텍스트를 활용한 융합 교육, 디지털 콘텐츠 제작,
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  • 등록일 2025.07.22
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해석하는 다양한 방법론을 배웠습니다. 이러한 이론적 지식과 비평적 접근은 제가 문학 작품을 더 깊이 있고 체계적으로 분석하는 데 필수적이었습니다. 2. 학업 목표 및 동기 제 학업 목표와 동기는 국어국문학 분야에서의 깊은 이해와 분석
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  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타
국어와 문학의 대중적 이해를 증진시키는 데 기여하겠습니다. 미디어와 협력하여 문학을 다양한 형식과 매체로 확장시키고, 문화예술과 학문의 융합을 촉진하는 프로젝트를 주도할 계획입니다. 넷째, 사회적 소통과 문화 정책 분야에서도 전
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국어 능력 영어와 프랑스어에 능통하며, 특히 영어로 된 문학 작품을 본 깊은 이해력을 보유하고 있습니다. 이는 국제적인 학술 자료 및 문학 작품에 접근하고, 해석하는 데 도움이 됩니다. 4. IT 및 디지털 능력 현대 교육에서의 필수 능력 중
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  • 직종구분 기타
해석합니다. 5) 연구 결과의 교육적 함의 도출 분석 결과를 바탕으로 읽기-쓰기 통합 교육이 국어 수업에서 가지는 교육적 의의와 개선 방안을 제안하며, 이후 교육과정 설계나 교사 연수 프로그램에도 응용될 수 있는 실제적 연구 결과를 도
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