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남'을 먼저 생각하는 자녀로 교육한다.
자녀 및 선생님과 대화 갖기를 생활화한다.
우리는 교원의 자질에 관해 자녀 앞에서 함부로 이야기하지 않는다.
우리는 비교육적이며, 교권을 실추시키는 촌지를 건네지 않는다.
우리는 불만이 있을
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및 통일에 대한 인식 전환 및 다양한 연수 기회 확대
1) 북한에 대한 인식이 바뀌어야 한다
2) 통일교육에 대한 인식이 바뀌어야 한다
3) 교사를 위한 각종 통일교육 연수과정이 확대되어야 한다
4) 계획적인 교사의 자율연수와 연구가 이루
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5. 방과후학교의 목표 및 필요성
6. 방과후학교의 운영방향
7. 서울을지초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 해보초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
9. 2개교 특기 적성 관련 프로그램의 비교
10. 결론
11. 참고자료
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국외여행(국가공무원복무규정 제23조, 서울특별시교육감소속각급학교교원복무지침)
1) 사유
2) 기간
3) 기본방침
6. 교원의 상훈 및 징계
1) 상훈(상훈법, 상훈법시행령)
2) 징계(국가공무원법 제 78조, 교육공무원징계령)
Ⅳ. 교원(교사)의
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및 홍보 측면
2. 담당 업무 측면
3. 운영 정보 측면
4. 부서 조직 측면
5. 강사의 영입-검증-관리 측면
6. 수업장학 측면
7. 사교육과의 경쟁력 측면
8. 운영 자율권 측면
9. 지원 정책 측면
10. 특기·적성 관련 연수 측면
Ⅶ. 특기적성교육의
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베트남
- 조흥국(한국외대 강사) 역사를 통해서 본 베트남 민족주의의 두가지 얼굴
- 유인선, 베트남사, 서울: 민음사, 1989, pp.77-78.
- Oskar Weggel, 인도차이나 : 베트남, 캄보디아, 라오스, 조흥국 역, 서울: 문덕사, 1994, pp.80-81.
- http://blog.naver.com/oh
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및 주요내용
1. 자기소개서란?
2. 자기소개서의 중요성
3. 좋은 자기소개서의 요건
4. 자기소개서의 주요 내용
Ⅱ. 전국 명문대학 경영학과 자기소개서 BEST 예문 7가지
1. 연세대학교 경영학부 자기소개서 모범 예문
2. 서강대학교 경영학
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및 유아교육 전문가 양성을 위한 멘토링과 연수 프로그램 개발에 참여하겠습니다. 현장 실습 지도와 전문 연수 강의를 통해 교육자의 전문성 향상과 윤리적 교육 실천을 지원하며, 평생학습자로서 자기계발에도 꾸준히 노력하겠습니다.
마지
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연수 기회도 적극적으로 활용할 것입니다. 다양한 문화와 기술 환경을 경험하며 시야를 넓히고, 국제적 기술 교류에 기여하는 전문 엔지니어로 성장하겠습니다.
학업과 연구, 실무 경험을 토대로 전기전자공학 분야에서 폭넓은 전문성과 리
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및 현지 시민단체와의 협력체계를 구축할 필요가 있다고 사료된다.
-현지 후원자 및 시민단체 대표 초청(세종학당 연수 및 업무협약)
-현지 대사관을 중심으로 후원자 물색 및 현지 한국문화 동호회 지원
-추진일정 : 연내 추진 및 완료
결언
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및 현지 시민단체와의 협력체계를 구축할 필요가 있다고 사료된다.
-현지 후원자 및 시민단체 대표 초청(연수 및 업무협약)
-현지 대사관을 중심으로 후원자 물색 및 현지 한국문화 동호회 지원
-추진일정 : 연내 추진 및 완료
결언
전 세계로
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