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큼 오래 지속될지 곁에서 지켜보는 부모뿐만 아니라 아동 자신에게는 그것도 성인도 감당하기 어려운 문제를 신체적으로나 지석으로 미성숙한 단계인 아동을 상대로 그러한 범죄가 이러난다는 것은 더할 나위없는 지옥이나 다름없을 것이다
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변인(박응임, 1994)
(3) 김기정(1984). \"학업성취와 지각된 양육태도가 자아개념에 미치는 영향\".
중앙대학교박사학위논문
(4) 아동발달, 권민균 외, 창지사(2013)> 1. 유아기 발달 특성을 신체, 언어, 인지, 정서 등 영역별로 설명하시오.(40
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아동의 신체, 언어, 정서, 인지, 도덕성, 성격, 흥미, 관심 등 모든 측면에서 모든 아동은 각자 나름대로의 특성을 지닌 독자적 존재이다.
서양과 동양 그리고 우리나라의 변천과정을 통해 아동을 바라보는 관점이 시대에 따라 많이 변해왔다는
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아이를 균형있는 발달로 이어진다는 것이다. 아이의 기질과 환경의 조화를 이루어야 한다는 이점은 정말이지 빠질 수 없는 중요한 사항이다.
아이는 양육자가 원하고 요구하는 대로 따라줘야 하는 소유물이 아니라는 것을 명심하자.
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아동의 권리에 관한 국제협약: 협약과 국내법의 규정대비.
한규원(1985). 동학사상과 민중교화, 한국교육사학 제7집, 145-186.
허정욱(1998). 교육법신론, 형설출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동을 바라보는 관점의 변천사 - 서양
2. 아동을 바
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