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과정
-고졸이하수준 중심
-제조업, 생산직 중심
-장기훈련중신
-획일적 프로그램
-고졸이상 수준 중심
-전산업, 전직종
-장기 및 단기훈련
-다양한 프로그램
교 육 훈 련 기관간연계
-연계성 결여
-학교 또는 훈련기관별
-네트워크 중요
-평생순
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자본축적
3). 투자와 자금조달
3. 한국의 자본축적과정
1). 원시축적의 불가능성
2). 외자로 주도된 공업화
3). 강제저축에 의한 내자동원
4). 국내저축과 수출의 역할
결 론
4. 자본축적모형의 종합비교
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과정에 대한 교사의 전문성을 발휘하기 위한 것이다
5. 교육내용에 대한 학생의 선택권을 확대하기 위한 것이다
6. 학생의 직접적인 체험활동이 이루어지도록 하기 위한 것이다
7. 학생의 자기 주도적인 학습 능력을 신장시키기 위한 것이다
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기술”, 2005
[10] 오세원 외 2인, “RFID 표준화 및 기술 동향”, 2005
[11] 김선진 외 3인, “RFID/USN 산업동향 및 발전전망”, 2005
[12] 김사혁, “RFID 도입 비용에 대한 산업 분석 동향”, 2004
[13] MINDBRANCH, "세계 RFID 시장 현황 및 산업 동향“, 2005
[14] 한
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연결성의 문제
(7) 프로그램 개발 운영의 전문성 미흡
3. 평생교육에서의 원격교육 개선방안
(1) 원격교육에 대한 인식의 전환
(2) 콘텐츠의 개발
(3) 교육환경의 조성
(4) 글로벌 학습공동체 구축
4. 국내 발전방향
5. 결론
참고문헌
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발전전략』, 산업연구원.
이건우, 장석인(1999), 『지식기반산업의 성장요인 분석』, 산업연구원.
이공래 외(2002), 『지식집약서비스 부문의 혁신 특성과 전략』, 과학기술정책연구원.
현대경제연구원(2002.12), 『VIP Report』
산업자원부(2003), 『201
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기술도입," 조선신보사, 日本 東京, 2002. 11. 13.
조선통신, "외무성대변인 미국에 경수로건설 불리행의 위약금지불을 요구," 2003. 11. 12, http://www.kcna.co.jp/index-k.htm. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 남북경제협력의 문제점
Ⅲ. 남북경협 4대 합의서의 후속조치
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국제통상학 개론』(서울 : 형설출판사, 2000)
6. 이신모,『해외시장과 문화경영』(서울 : 다성출판사, 2002) Ⅰ. 해외시장 조사의 의의
Ⅱ. 해외시장 조사의 문제점
Ⅲ. 조사 계획의 수립
Ⅳ. 해외시장 조사 단계
Ⅴ. 조사실행상의 문제
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과정과 관련, 광범위한 영역에서 이론체계를 확립하고 그것을 실제 교실에서 효과적으로 적용하기 위한 학문이라고 할 수 있다. 1. 교육심리학의 개념
1) 교육학, 심리학, 교육심리학
2) 교육학의 정의
2. 교육 심리학의 발전 과정
1) 교
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기술혁신 활성화대책, 산업자원부, 2001.
5. 지식기반경제에서의 지역혁신체제 구축 모형, 김인중외 2명(산업연구원), 2001.
6. 지역별 산업집적의 구조와 집적경제 분석, 민영휘김영수(산업연구원), 2003. 1. 머리말
2. 경제활동의 패러다임 변
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