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유엔인권기구의 권고의 의의
4. 국가의무의 구체적 유형과 인권에 적용
1) 대한민국의 국가의무
2) UN의 아동권리협약의 아동인원에 적용
(1) UN의 아동권리협약
① 개념
② 원칙
③ 내용
(2) 우리나라 아동복지에
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협약을 볼 때 공평한 이익을 가지고 있다. 세계적인 인권 기준에 대한 문화를 넘어선 의견교환을 통해서라면 북반구와 남반구 사이에 존재하는 불신의 역사유산은 극복될 수 있을 것이다. 1. 경제적 사회적 권리에 대한 유엔의 접근
2. ILO
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기구 및 민간단체들이 예시한 7개사항의 1990년대 행동목표를 설정할 것과 아동의 권리에 관한 국제협약을 포함한 보건. 영양, 교육, 환경, 빈곤퇴치, 전쟁시의 아동보호와 국제적 차원에서의 유엔기구를 포함한 국제기구들의 지원을 촉구하는
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권리협약의 이념을 성실하게 이행하였다고는 보기 힘들다. 강제조항이 별로 없는 것이 그 중 하나이다. 수많은 국가들이 국내법에 아동권리협약 조항을 참고한 아동 관련 규약을 포함시켰다. 지금까지 이뤄진 입법조치들을 보면 과거 보다는
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규약(A, B)
Ⅱ. 국제노동기구 조약과 권고
1. 사회보장의 최저기준에 관한 조약(제102호 조약)
2. 국제노동기구(ILO) 사회보장관련 조약과 권고
3. 국제노동기구 사회보장기준과 한국 사회보장수준
Ⅲ. 한국과 외국과의 사회보장조약
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기구가 제안한 청소년 인권교육
4) 한국 청소년을 위한 인권 교육의 모색
5. 인권 교육 내용
1) 인권교육내용의 학교 급별 전개
2) 인권교육의 영역과 학습단계
3) 인권교육의 학습기법
6. 인권을 학교교육과정에 포함시키는 방안
1) 모든
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규약을 제정
인권규약 A는 경제적사회적문화적 권리에 관계되고,
인권규약 B는 시민적정치적 권리, 즉 자유권 보장에 관한 것과 아울러 사회복지사회보장에 관련된 구체적 규정을 포함하고 있음.
2) ILO
ILO는 사회복지라는 용어는 사용하고 있
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규약위반 결정시 즉각적인 보상
공무원, 의료인 등에 대한 인권교육 1. 국제인권법
2. 인권사상과 인권제도발전의 계기
3. 이차대전과 유엔을 통한 인권제도의 발전
4. 국제인권제도 발전의 계기
5. 국제인권제도의 여러 측면
6.
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권리 및 의무에 관한 헌장(유엔경제헌장), 1979년 대기오염의 장거리 국경이동에 관한 제네바 협약, 1982년 해양법 협약, 1985년 오존층보호를 위한 빈 협약, 1989년 유해폐기물의 국가간 이동 및 처분 규제에 관한 바젤(Basel) 협약, 1992년 기후변화
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수 있도록 인권증진 노력을 계속하고 있는 것이다. 세계인권 증진활동
Ⅰ. 국제연합 헌장
Ⅱ. 세계인권선언
Ⅲ. 인종말살금지 및 인종차별금지
Ⅳ. 민족자결주의 및 반식민지주의
Ⅴ. 세계인권규약
Ⅵ. 기타 국제적 움직임
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