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성교육 내용의 구성
학교내외의 집단성교육에서 교육내용을 어떻게 구성할 것이냐 하는 것을 실질적인 교육효과를 높이는데 있어서 결정적으로 중요한 요소이다. 대한가족계획협회 부설 한국성문화연구소의 조사연구에서도 나타났듯이(97.
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한국사회에서는 이것이 어쩔 수 없구나 함을 또한 느낄 수 있었는데 그것이 바로 처음부터 잘 못 시작된 한국의 왜곡된 성문화이다. 잘 못 된 기반위에서 여기저기 내세우는 주장들은 서로의 입장만 대변할 뿐 합리적이고 한국의 실정에 맞는
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한국사회로의 동화뿐이다. 다문화가정 자녀들에게 주로 이뤄지는 교육 역시 이들에게 기회균등과 공평성을 보장하는 것이 아니라 특수계층들의 일반사회로의 적응과 동화를 돕는 한도 내로 그치고 있다.
현재 교육부가 지원하는 대부분의
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문화의 특성과 올바른 활용 방안,” 「현대문화의 한계를 넘어서」임성빈 편 (서울: 예영커뮤니케이션, 1997).
박형준(1996), “한국의 정보화와 전자공간의 커뮤니케이션”, 「정보화사회와 시민사회: 하버마스와의 대화」1996년도 한국 사회학
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내 거주 결혼이민자에 대해서 그들의 정체성을 존중하는 자세를 갖추는 것이 핵심이라 하겠다. 국제결혼가정의 지원 사업은 주로 한국어 교육, 한국 음식 만들기 등 결혼이민자들을 일방적으로 한국사회의 문화를 이해하게하고 동화시키는
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성감별 방안 마련을 위한 입법공청회, 2008」14-15p
한국보건사회연구원,「전국 출산력 및 가족보건복지 실태조사, 2006」표5) 첫 인공임신중 한국보건사회연구원, 절의 수용이유
한국여성정책연구원,「남성-주말전담, 여성-주중전담의 가사분담
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기본 방향
(2). 교육여건 불평등 해소
(3). 무상교육의 실현
(4). 대학서열체제 타파
(5). 사회제도의 개혁
지역별 인재할당제
조세제도의 개혁
학력학벌간 차별금지
공직의 학벌 독점 금지
평생재교육시스템의 구축
사회적 일자리 창출
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한국행정연구원·행정쇄신위원회 등.
김호섭 외 (1998), 「현대 한국정부론」, 서울: 법문사.
오석홍 (2002), 「한국의 행정」, 서울: 법문사.
정용덕 (1999), "한국 행정개혁의 쟁점과 과제," 한국정신문화연구원, 「한국 정치사회 개혁의 이론과
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성매매피해 여성 보호 및 지원 강화
치료,교육 프로그램 강화, 보호시설 확대, 상담활동 내실화 등 성매매피해 여성의 사회복귀 지원체계 강화
11) 탈성매매여성 자활지원시스템 구축
성매매피해 여성의 탈성매매 및 사회복귀를 위해 상담서
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성화에 관한 연구, 사회복지. 서울:한국사회복지협의회.
김동배, 조학래, 최재성, 최선희(1998). 한국 자원봉사활동의 관리운영 실태평가와 자원욕구. 한국사회복지학. 통권 35호. 부산: 한국사회복지학회.
김영호(1995). 한국에 있어서 자원복지
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