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군사부일체
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군사부일체
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군사부일체
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3
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①인격형성과 자아실현
②지식,기술,생활방식,태도습득/건강한신체단련/
친구와의 우정쌓기/다양한활동을 통한 능력계발
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신라시대,화랑도
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화랑도
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의리있는 사
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군사부일체 추락한 교권의 해법
조금숙, 2008, 전북일보 컬럼자료교권(敎權) 추락 어디까지 가나
최수룡, 2007, 대전비래초등학교, 전국수석교사협의회 고문, 교권이 추락하고 있다
연합뉴스, 2010, 연합시론, 끝모를 교권추락..모두가 머리 맞
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군사부일체라 하여 스승에 대한 존경사상이 뿌리 깊게 이어져왔고, 교육만이 국가의 발전과 개인의 발전을 가져온다는 교육에 대한 믿음이 어느 나라, 어느 사회보다도 강하다고 볼 수 있다.
이러한 전통적 사상이 바탕이 되어 오늘의 발전을
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군사부일체, 스승의 그림자는 밟지 않는다
2. 진보주의 교사 자질 아동 욕구·흥미를 찾아내 학습활동의 동기로 활용하는 능력 스스로 학습을 돕는 조언자·협조자·민주적인 지도자 사회생활의 변화에 적응할 수 있도록 교육내용·방법을
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군사부일체(君師父一體)’라는 말이 있다. 임금과 스승과 아버지의 은혜는 다 같다는 뜻이다. 그만큼 스승이라는 역할이 존중받았던 때가 있었다. 현대에 들어 입시가 최우선의 교육 목표가 되자 교사의 지위는 한층 격하된다. 가르치는 것만
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군사부일체의 벽을 허물고
예로부터 ‘군사부일체’ 라는 말이 있듯이 스승이라는 존재의 가치를 높이 평가해 왔습니다. 스승이라는 존재를 임금과 아버지에게 비유 될 만큼 커다랗고 중요한 조재임에는 틀림이 없습니다. 하지만 학생들에
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군사부일체라는 말이 있듯이 저는 길러주신 부모님과 가르쳐주신 스승님만큼, 지금의…
3. 귀하가 살아오면서 힘들었던 경험을 3가지 이상 기록하고 그 중 가장 힘들었던 것은 무엇이었으며, 그 과정을 통해 배운 것은 무엇인지 무해 주시
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