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진로(進路)라는 등식이 성립하는 것이다. 1. 굿 윌 헌팅에서
(1) 진로발달은 어떤 단계로 진행되고 있으며 그에게 필요한 진로정보는 무엇인가.
(2) 성격유형(MBTI), 직업흥미, 진로가치관이 무엇일지 추정해보고 그에게 가장 적절한 진로(
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보더라도 자신이 정말 하고 싶은 길, 원하는 길로 갈 수 있도록 자기 자신만은 승리자라 느낄 수 있도록 아이들을 인도해주는 그런 청소년 지도사, 상담사가 되고 싶다. 새로운 상황에 적응하는 것을, 사람들이 자신에게 실망해서 뒤돌아 설까
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상담자의 태도는 어떠해야 하는지, 관계 속에서의 피드백에 따라 한 인간이 얼마나 성숙할 수 있고 또 망가질 수 있는가를 충분히 볼 수 있었다. 상담자로서 자신의 입장에서가 아니라 상대를 있는 그대로 존중하고 배려하는 태도로 진정한
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발달과정을 겪는 것이 바로 이 교류 모델이라고 할 것이다. - 목차 -
< 서론 >
Ⅰ. 상담치료 영화 ‘굿윌헌팅’의 내용
< 본론 >
Ⅱ. ‘굿윌헌팅’의 신상파악 및 주호소문제
Ⅲ. ‘굿윌헌팅’의 상담내용
< 결론 >
Ⅳ. 느낀점 및 결론
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헌팅” 길귀숙, 강희숙, 김상곤 외 2명, 사회복지실천기술론, 양서원, 2015설진화, 사회복지실천 이해, 양서원, 2013엄명용, 김성천, 오혜경 외 1명, 사회복지실천 이해, 학지사, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 굿윌헌팅 줄거리
2. 영화 속
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