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굿 윌헌팅을 감상하고 영화 속에서 사용된 상담기법을 파악해보고 본인이 사회복지사라면 영화의 주인공인 윌에게 어떤 기법을 통하여 개입할 것인가에 대하여 논하여 보았다. 너무 멋진 영화라서 보는 내내 숀 교수의 개입 기법에 감탄하면
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. 하지만 로빈의 방법은 옳았다고 생각한다.
아홉번째 상담에서 윌이 정말 원하는 곳인 맥닐사에 대해 얘기하면서 상담은 끝을 맺는다. 처음에 비하면 로빈은 많이 좋아졌고, 둘이 헤어지는 모습에서 두 사람간의 깊은 믿음이 느껴진다.
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리듬이 깨어지기 쉽고 지겨워 할 것 같기도 하다. 또 너무 드물게 상담이 이루어지면 상담의 흐름이 끊겨 일관되지 못 할 것이다. 시간은 한 시간 정도가 적절할 것 같다. 횟수는 한 10회가 괜찮을 듯 하다. 상담의 시간과 횟수가 길다면 상담이
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상담과정에서는 내담자인 윌의 내적 심리상황의 변화과정만을 고집한 것이 되는 것이다.
지금까지 우리는 「굿 윌 헌팅」이라는 영화에서 보여주는 상담에 초점을 맞추어 내담자와 상담자와의 관계, 그리고 상담이 발생하게 되는 계기, 이를
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상담심리학의 기초, 학지사
조화섭(2006), 조화섭 교육학, 서울:도서출판 혜담 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 「굿 윌 헌팅」과 상담이론의 실제
(1) 상담 전 윌의 상태
(2) 윌과 숀의 대면 상담
(3) 숀의 상담기법과 태도
Ⅲ. 교육현장에서의 적용
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상담소 (http://sos.yonsei.ac.kr/home/main.php)
위키백과 (http://ko.wikipedia.org/) - 김길태
위키백과 (http://ko.wikipedia.org/) - 김수철
인구보건복지협회 (http://www.ppfk.or.kr/)
진보네트워크센터 (http://act.jinbo.net/drupal/)
중앙아동학대예방센터(http://korea1391.org)
천주
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상담기법』, 김영애가족치료연구소..
GERARD EGAN/제석봉·유계식 역(2003), 『유능한 상담자 THE SKILLED HELPER: 상담의 문제 대처와 기회 개발적 접근』, 시그마프레스(주).
Barry Cournoyer/김인숙·김용석 역(2002), 『사회복지실천기술 연습』, 나남.
클라
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상담기법』, 김영애가족치료연구소..
GERARD EGAN/제석봉·유계식 역(2003), 『유능한 상담자 THE SKILLED HELPER: 상담의 문제 대처와 기회 개발적 접근』, 시그마프레스(주).
Barry Cournoyer/김인숙·김용석 역(2002), 『사회복지실천기술 연습』, 나남.
클라
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상담기법의 개발과 발전은 이러한 한계와 문제점을 극복할 수 있을 것이며, 이에 따라 상담교사의 사이버공간에 대한 폭넓은 이해와 이를 통한 상담과 생활지도에 대한 올바른 인식이 있어야 할 것이며, 이를 통해 생활지도가 더욱 활성화되
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상담 및 고민해결’의 의미 및 지평 모색
Ⅲ. ‘생계 수단의 방편’으로의 의미 및 지평 모색
1. 세습무의 쇠퇴와 강신무의 확산
2. 굿판과 공수 위주의 무속인 역할
Ⅳ. ‘전통 계승과 창출’의 의미 및 지평 모색
Ⅴ. ‘볼거리 제공
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상담심리학의 기초부터 심도 있게 공부하여 이론적 토대를 튼튼히 다지고자 합니다. 다양한 상담기법과 심리 평가 도구를 습득하고 임상 실습을 통해 실무 능력을 배양하는 것이 목표입니다. 또한 특정 관심 분야인 청소년 상담이나 스트레
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상담심리연구 최고의 전문가이신 OOO 교수님의 지도아래 최근 연구로서 다뤄보고 싶습니다.
위와 같은 기본 학습계획과 함께 아동교육 연구분야에서 근무하며 꼭 습득하고 싶었던 연구조건들을 위한 통계 분석, 상담기법 연습을 통한 실천기
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상담심리학은 급변하는 사회 환경과 복잡다단한 심리 문제에 대응하기 위해 끊임없이 진화하는 학문입니다. 이에 저는 평생 학습자로서 최신 상담기법과 심리과학 연구를 지속적으로 습득하고, 이를 현장에 적용하는 데 적극적인 자세를 견
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상담 전략 수립, 내담자의 자기비난 경향을 완화시키는 구체적 상담기법, 성인 여성의 심리적 회복 탄력성 향상 방안 수립 등 실질적인 임상적 기여가 가능할 것으로 기대된다. 궁극적으로는 트라우마의 심리적 흔적이 단절이 아닌 회복의 가
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상담기법, 심리학개론, 교육학개론 등 이론 공부뿐만 아니라 실제 현장에서 청소년들이 겪는 어려움을 공감하고 소통하는 능력이 필요하다는 것을 깨달았습니다.
이러한 역량을 키우기 위해 대학시절에는 전공과목 외에도 학교폭력예방상담
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