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사가 될 것이다. 그리고 언제든지 이 영화와 같이 학생들의 고민이나 어려움에 대해 상담해 줘야할 일도 생길 것이다. 그때마다 이 영화를 떠올리며 내 전공과목만 잘 가르치는 능력 있는 교사보다는 학생들을 진심으로 대하고 고민을 치료해
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굿윌헌팅에 대해서 세가지부분에 대해서 살펴보았다. 윌의 모습과 그것을 이루는 성장과정에 대해서 살펴보았고, 랭보교수와 숀교수로 대표되는 교육자, 교육방법의 차이에 대해서 살펴보았다. 또한 미국교육문화를 통해 이와 크게 다르지
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숀 교수와 윌처럼 말입니다. 그러한 우리의 관계는 지금까지 잘 이어져왔고, 앞으로도 삶의 진정한 스승과 같이, 형 같이, 친구같이 잘 이어질거라 확신합니다.
5. 영화 " 굿윌헌팅 "이 교육현장에 주는 의미
이 " 마음의 터놓음 " 은 상담과 치
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숀 교수와 윌처럼 말입니다. 그러한 우리의 관계는 지금까지 잘 이어져왔고, 앞으로도 삶의 진정한 스승과 같이, 형 같이, 친구같이 잘 이어질거라 확신합니다.
5. 영화 " 굿윌헌팅 "이 교육현장에 주는 의미
이 " 마음의 터놓음 " 은 상담과 치
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발달과정을 겪는 것이 바로 이 교류 모델이라고 할 것이다. - 목차 -
< 서론 >
Ⅰ. 상담치료 영화 ‘굿윌헌팅’의 내용
< 본론 >
Ⅱ. ‘굿윌헌팅’의 신상파악 및 주호소문제
Ⅲ. ‘굿윌헌팅’의 상담내용
< 결론 >
Ⅳ. 느낀점 및 결론
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