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있다는 표시를 하는 것이다.
③ 직면하기-환자가 인정하지 않거나 회피, 축소하는 것을 지적한다.
대상자의 사고나 감정, 행동에 있는 어떤 불일치나 모순에 도전하는 상담자의 반응으로서 각종 방어기제에 초점이 맞춰진다. 이 목적은 대상
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된다면 선입견을 갖고 환자를 멀리하기 보다는, 환자를 케어하는 간호사로서의 마음가짐을 가지고, 그들이 더 아프지 않고 앞으로 사회에 나가서도 어려움 없이 생활해 나갈 수 있도록 도와주어야겠다고 다짐할 수 있었다. 또한 겉으로 보기
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고 언제나 그를 병자로 볼 수밖에 없는 자신을 보며 힘들어한다. 그렇지만 그녀는 포기하지 않는다. 정신병인 남편이지만.. 자신을 해칠 수도 있지만 포기하지 않는다. 존 내쉬는 사랑의 힘으로 병을 고친 것이다. 아내의 사랑의 힘으로.. 힘든
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다는 스토리 전개 이상의 의미가 내포되어 있다. 그것은 그가 이제까지의 방황을 끝내고 자신이 무엇을 원하는지를 깨달아 삶의 의미를 찾아 떠난다는 상징적 메시지이다. 자유로운 정신을 얻게 된 헌팅이 선택한 소중한 삶을 보여주는 것이
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정신치료에 대한 개인적 견해를 쓰시오.
② 자신이 경험한 최고의 문제상황을 사례로 제시하고, 실존주의 치료법 중 하나를 해결법으로 선택 및 적용하여 문제 해결 과정을 기술하시오.
③ 종합평가 및 소감
제가직접 작성한 자료로
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정신간호학 - 수문사
알콜중독 상담센터 1. 정신간호과정 사례적용
2. 정신병력
1) 입원당시 주증상
2) 현재 질병 상태
3) 개인력
4) 가족력
3. 의학적 정보
1) 의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에
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지시에 따른 대상자 자신과 타인의 손상을 방지하기 위함이다.
평가
대상자는 환각의 빈도가 줄어들었다.
*참고문헌
-김금자 외. NANDA 간호진단과 중재 가이드(개정판), 현문사, 2006년
-양수 외. 정신건강간호학 제4판, 현문사, 2011년
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간호학회지 제 30권 30호.
안희남 (2004). 간호학생이 정신간호학 실습 시 경험하는 스트레스에 관한 연구. 조선대학교 환경보건 대학원 석사 학위 논문.
최미숙 (2005). 간호학생의 임상실습교육에 대한 교수 효율성과 임상수행능력에 관한 연구.
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간호학회지, 3(1), 71 ~ 82.
정금희 외 2(1999). 중학교 청소년들의 성 의미. 대한아동간호학회지, 5(3) ,305 ~ 317.
김신정 외 5(2000). 초등학생의 성지식과 성태도. 대한아동간호학회지,6 (12), 186 ~ 198.
박화미 외 1(2003). 멀티미디어 성교육 프로그램이 남
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정신적 증상
4. 근무만족도
Ⅲ. 연구방법
1. 설계
2. 연구대상자
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 분석방법
6. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구결과 및 고찰
1. 연구대상자의 인구사회학적 특성
2. 연구대상자의 근무관련 특성
3. 대상자의 신
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적 자극을 받았다 하겠습니다.
하나 더 말씀드리자면은, 지역사회간호학 수업은 정신건강 문제를 단지 개인의 문제가 아닌 가족과 지역사회 전체의 문제로 인식하도록 시야를 넓혀주었으며, 지역사회 기반 중재의 중요성을 깨닫게 해주었습
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간호학편 20
? 지역사회 간호의 기본 개념 및 역할 20
? 역학(Epidemiology) 21
? 보건사업 및 보건 정책 21
? 가족 및 학교 보건 22
? 산업 보건 22
? 환경 보건 및 기타 23
? 의료기관 입사준비 최빈도기출문제 정신간호학편 23
? 정신간호의 기
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간호학편 17
? 지역사회 간호의 기본 개념 및 역할 17
? 역학(Epidemiology) 18
? 보건사업 및 보건 정책 18
? 가족 및 학교 보건 19
? 산업 보건 19
? 환경 보건 및 기타 20
? 의료기관 입사준비 최빈도기출문제 정신간호학편 20
? 정신간호의 기
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는 것을 넘어, 간호 분야의 전문성을 넓혀가는 것입니다. 특히 정신적 지원이 중요한 환자들에게 더욱 깊이 있는 간호를 제공하고 싶습니다. 이를 위해 심리학과 정신간호학을 심화 학습하여, 정신적 안정과 회복을 돕는 전문 간호사가 되고
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정신간호학실습 시 환자분과 소통을 통해 신뢰 관계를 형성하였습니다. 여러 프로그램에 참여하며 교류하는 다른 환자분들과는 달리, 하루 종일 침상에 누워 천장만 바라보고 계시는 환자분이 계셨습니다. 말벗이 되어드리고자 학생 간호
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