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, 창지사, 2017
한미현 저, 아동권리와 복지, 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 연령별 발달특성
2. 발달특성에 따른 영유아 권리존중에 대한 구체적인 실천방안
3. 권리존중 보육을 위한 나의 다짐
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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Ⅳ. 참고자료
아동권리와 복지 한미현 저 | 창지사 | 2016.08.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 영유아의 발달특성에 따른 영유아 권리존중 실천방안을 구체적으로 연령별로 구분하여 제시
2) 아동권리에 대한 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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존중에 대한 실행 수준”, 경성대, 2013
- 박아름, “학생인권조례 발전과 교유현장 적용에 관한 연구”, 전남대, 2013
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동권리 사상 및 제도의 발달
2. 아동권리 사상 및 제도
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구체적 보육내용 및 교사지침, 여성가족부, 2007
울산시보육정보센터, 표준보육과정에 따른 연령별 보육프로그램의 적용, 2009
김명희, 영아 보육을 위한 표준보육과정 운영실태 및 개선방안, 아주대 교육대학원, 2010
서진경, 표준보육과정에 대
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구체적 교육내용 및 교사지침, 여성가족부 고시 제2007-1호, 2007.
육아정책연구소, 3~5세 연령별 누리과정 지원을 위한 시도(교육)청강사요원 중앙연수 자료집, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강교육이란
2. 건강교육의 중요성
3. 누리과
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