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특징
4) 작가 앤서니 브라운의 아동관
2. 앤서니 브라운의 ‘윌리와 휴’ (Willy andHugh)
3. ‘윌리와 휴’ (Willy andHugh)을 읽고 느낀점
4. 현장에서 유아들에게 어떻게 적용할지 나의 생각
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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계 어린이책 작가들에게 최고의 영예인 ‘한스 크리스티안 안데르센 상“을 받았다. 영국 계간 아동문학가로 선정되었으며 국내에 출간된 책으로는 (돼지책) (우리 엄마) (나와 너) (우리는 친구) (미술관에 간 윌리) (앤서니 브라운의 행복한
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느낌
1) 논증의 미학
취향 고백과 주장을 구별하라.
주장은 반드시 논증하라.
처음부터 끝까지 주제에 집중하라.
2) 글쓰기의 철칙
일단 써야 한다.
3) 책 읽기와 글쓰기
쓰기 전에 읽어야 한다.
독해력의 중요성
4) 전략적독서
읽을 책
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읽은 날짜를 기록한 후 담임교사의 확인을 받는다.
읽은 책에 대하여 독서학습을 하게 한다.
9) 학습자 중심의 독서학습 프로그램을 구안적용한 수업 전개
수업 개선을 위한 교수-학습모형 연수
독서학습 프로그램을 수업 과정 속에 어떻게 적
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권의 책 속에 담는다. 잘 쓴 아이들 글만 나오는 책이 아니라 졸업 앨범처럼 누구의 글이나 나오는 책을 만든다. 각자의 란은 자신이 꾸미는 것을 원칙으로 한다.
\'독서교육의 이론과 실제\' 99\'개정판 한국도서관협회 김효정 외
\'아빠와 함께
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정교성
2. 창의성을 개발시키기 위한 훈련 기법
(1) 브레인스토밍
(2) 색다른 용도법
(3) 강제결합법
Ⅲ. 교수학습 과정안
활동 1. 떠오르는 그림 그리기
활동 2. 만약에 가상 사건
활동 3. 색다르게 사용하기
활동 4. 관계짓기
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및 아동을 위한 움직임 교육의 이론과 실제, 원영신. 윤용진, 다음세대, 1998 Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 표현력발달의 교수학습방법
1. 동작교육의 의의와 교수학습방법
2. 움직임교육의 교수방법
Ⅲ. 유아동작교육 현장적용
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현장에서 이루어지는 동물 관찰 활동이 일반적으로 별 계획 없이 동물을 소개하고 과학영역에 배치하는 것으로 그친다는 점과 실제로 교사들이 관찰 활동 시 탐색-발견 중심의 발문을 사용하는데 미흡하다는 점에서 유아교육 현장에 시사 하
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어떻게 하면 보다 더 재미있는 '꺼리'가 되는지 고민하는 것에 즐거움을 느낍니다.
저는 일하고 싶습니다. 제가 잘 할 수 있는 일, 즐겁게 부딪힐 수 있는 일을 찾고 있습니다.
제가 4년여 동안 대학 생활에서 배운 것이며, 그동안 나만의 세계
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생각하는 활동을 5개 이내로 기술하여 주십시오.
4. 다음 주제 중 자신에게 해당하는 주제를 골라 구체적으로 기술하여 주십시오.
5. 자신이 읽었던 책 가운데 자신에게 가장 큰 영향을 미친 책을 순서대로 3권 이내로 기술하여 주십시오.
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읽은 책 5권 필수 기재)
(초략)....활동 이외에 더많은 기회가 주어진다면 최선을 다해 함께 할 수 있는 분들과 사회봉사기회의 모티브를 주변에 .....(중략) [한국기계연구원자소서 자기소개서] 연구원지원동기포부 샘플
1. 성장과정
2
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 가격 : 1,000원
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