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전문지식 12건

필요가 있다. 『 Reference 』 권창길 외 2인 저. 교육학개론. 2000. 학지사 김경희 외 3인 저. 교육학. 2000. 학지사 이미숙 저. 학교교육의 개혁의 문제와 가능성. 1999. 원미사 이행형 저 . 敎育學槪論. 2003. 양서원 http//kr.yahoo.com http//www.empas.com 
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권창길외, 유아교육과정 : 문음사 곽노의, 김영청, 김창복 (2004) 유아교육개론 : 학지사 김정규 (2000) 유아교육과정 : 동문사 방인옥, 박찬옥, 이기현, 김은희, 유아교육과정 : 정민사 이연성, 김영주, 라정숙 (2004) 유아교육과정 : 교육과학사 유
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권창길(1998). 유치원 교사의 교육신념과 유아의 발달 수준과의 관계. 건국대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육심리학과 교육철학이란 2. 교육심리학의 필요성과 중요성 3. 교육철학의 필요성과 중요성 4. 시사
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권창길·김흔숙·이기영 공저(2000), 교육학개론, 학지사 ▷ 구평회(2004), 구평회 교육학, 서울 : 신수서원 ▷ 정용부·고영인·신경일 공저(2003), 아동생활지도와 상담, 학지사 ▷ 탁영진·유길준 저(2003), 희소교육학, 열린교육 Ⅰ. 서론 Ⅱ.
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권창길(1997). 유치원 교사의 교육신념과 유아의 발달수준과의 관계. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문. 이영석·임명희(1992). 통합교육프로그램 : 똑똑똑. 서울 : 삼화출판사. 이영석·이명조·나귀옥·김선영·안동오·황영자(1997). 영아보육
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