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창의성의 개념 규정
I. 창의성에 대한 다면적인 견해
1. 인지적 자원
2. 성격적 자원
3. 동기적 자원
4. 환경적 자원
B. 창의성을 발달시킬 수 있는 방안
I. 민감성의 훈련
II. 직관적 사고의 존중
III. 동화의 기능
IV. 장난감의 역할
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창의성에의 초대, 교보문고, 2000.
강호감, 창의력 계발을 위한 두뇌계발, 생활지혜사, 2002.
문정화 외, 또 하나의 교육 창의성, 학지사, 1999. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창의성의 개념
2. 창의성의 개념을 규정한 까닭
3. 창의성을 발달시킬
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창의성 교육의 효과에 대한 메타분석: 국내 연구를 중심으로. 교육학연구, 2018
이동원 저, 창의성 교육의 실천적 접근, 교육과학사, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창의성의 개념 규정과 규정한 까닭
1) 창의성의 개념 규정
2) 창의성을 그렇게
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일반적 실태와 그에 대한 분석 및 대책
2. 본시 학습과 관련된 실태와 그에 대한 분석 및 대책
Ⅲ. 교재 연구
1. 창의성 계발 학습 모형
2. 본시 학습과의 적합성
3. 모형 적용을 위한 좌석 배치표
Ⅳ. 본시 교수․학습 과정안
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읽고 아래 물음에 답해 봅시다.
1. 농민들이 쌀 수입 개방을 반대하는 이유와 정부가 농민들의 요구 사항을 모두 들어줄 수 없는 이유를 생각해봅시다.
2. 여러분이 농림부 장관이라면, 어떤 대책을 제시할 수 있을지 간단하게 써봅시다.
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