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2. 유아교육에서의 질문지법 적용 사례 분석
1) 사례 개요 소개
본 사례는 유아교육기관에서 5세 유아를 대상으로 실시한 \'유아의 사회성 발달 수준 평가\'입니다. 이 평가는 유아의 사회적 상호작용 능력, 감정 표현, 협동성 등을 파악하여 교
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질문지법은 유아교육의 질을 높이는 의미 있는 도구가 된다.
4. 유아교육에서 질문지법 적용에 대한 시사점과 제언
질문지법은 유아교육 현장에서 유아의 특성 이해, 학부모의 의견 수렴, 교육 과정 평가 등 다양한 목적을 위해 활용되고 있다
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2025), 교육평가, 양서원
김이영·김미진 외 1명(2023), 교육평가, 양성원
황해익(2022), 유아교육평가의 이해, 정민사
김대현(2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사 가. 공통형:
문제: ?규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, ?각
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형
1)규준참조평가와 준거참조평가의 개념
2)각각의 평가가 교육에서 활용된사례
3)그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점
2 지정형 B형
1)질문지법의 개념
2)유아교육에서 질문
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질문지법은 단순한 정보 수집을 넘어서, 유아 중심의 반편성, 적응 전략, 부모 상담 등의 실천적 교육 의사결정 도구로 활용되었으며, 그 실효성이 현장 교사들 사이에서도 긍정적으로 평가되었다.
3) 질문지법 적용 사례의 분석
① 검사 목적
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