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기회 증진에 한정한다는 뜻이다. 정의의 원칙은 조정, 효율, 안정의 문제를 함께 고려하여 결정되어야 한다는 Rawls의 주장은 자유제일주의와 평등주의의 극단을 피하는 온건한 입장을 보여주고 있다.
Ⅶ. 교육기회균등(교육의 기회균등)의 콜
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교육이 실시되었고, 1984년 중학교 의무교육을 법적으로 규정하여, 현재 도서벽지지역에 한하여 실시하고 있다.
다양한 교육기회의 제공은 교육기회를 더욱 균등히 하는 방안으로 낙관하고, 이를 위해 교육개혁위원회에서는 교육의 방향을 열
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법적 성격, 국민대학교
▷ 장은주(2009), 사회권과 민주공화국의 이념, 한국입법학회
▷ 한상희(2010), 사회권과 사법심사, 한국공법학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회권의 특징
1. 사회적 기본권의 대국가적 효력과 관련한 법적 성격
1) 학설
2) 사견
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정의 기본방향
3. 주요내용
1) 가구구성별 최소주거면적 및 용도별 방의 개수
2) 필수적인 설비의 기준
3) 주택의 구조?성능 및 환경기준
Ⅸ. 서민(서민층)과 주거복지제도
1. 저소득 서민층에 대한 주택 전세자금을 작년보다 6,200억 원이
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교육의 선발과정은 지배계급의 사회적 이점을 효과적으로 유지하기 위한 도구에 불구하다.
7. 나의 의견
Bourdieu의 이러한 교육적 관점을 정리하면, 첫째, 교육을 통해 사회이동을 가능하게 하는 능력주의나 기회균등의 이념은 환상에 지니지
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