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영향만을 받은 것이 아니라, 본래부터 자신의 변화를 바라고 있었을 가능성이 크다. 변화란 외부의 자극만으로 이루어지는 것이 아니라, 스스로 변화하고자 하는 의지가 있어야 가능하기 때문이다. 청소년들이 프로그램을 통해 긍정적인 방
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영향을 미쳤을 가능성이 있는 외부 요인들을 함께 분석해야 한다. 예를 들어, 가정의 경제적 상황, 부모의 교육 수준, 지역사회의 지원 체계 등 다양한 외부 요인들이 프로그램의 효과를 증대시키거나, 반대로 약화시킬 수 있다. 이러한 요인
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그램이라는 개입 변수 외에 제3의 변수에 해당하는 외부 요인이 이러한 긍정적 변화에 영향을 미쳤을 수도 있다. 어떤 것이 이러한 제3의 변수에 해당할지 그 가능성에 대하여 토론하시오.
[사회복지학개론]
선별적 복지와 보편적 복지의 장
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는 ‘시리아 내전’보다 더 시급하게 해결해야 할 이슈가 되었다. 그러
나 두 달 뒤인 2015년 11월 프랑스에서 발생한 IS의 ‘파리 테러’은 ‘시리아 난민’ 수용
에 대하여 부정적인 시각으로 바뀌게 되는 결정적인 요인이 되었으며 유럽 각
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외에도 가정 환경, 또래 관계, 지역사회 환경과 같은 제3의 변수에 의해 더욱 강화되었을 가능성이 큽니다. 따라서 향후 연구에서는 이러한 외부 요인들을 체계적으로 분석하고, 이들이 프로그램 효과에 어떻게 영향을 미쳤는지를 심도 있게
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