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학점은행제(토론)_사회복지실천기술론, 사회복지조사론, 사회복지학개론, 사회복지행정론, 인간행동과사회환경, 청소년복지론
목차
1. [사회복지실천기술] 정신역동모델은 겉으로 드러난 문제증상 자체에 대한 직접적 처방을 넘어서서
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토론해봅시다. 해당 이슈에 대한 자신의 입장을 찬성 혹은 반대로 제시한 후 그 이유를 명확히 그리고 논리적으로 제시하시기 바랍니다.
[청소년복지론]
청소년 복지차원에서 9시 등교제를 바라보는 다양한 시간에 대해서 타당한 근거를
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복지학과
실습지도교수명
000
실습
기관
기관명
미성지역아동센터
전화번호
000-000-5836
주소
서울 관악구 신림 11동 746-43(3층)
실습기간
2010년 4월 12일~2010년 05월 31일
실습기간
실습내용
아동들의 학습을 지도
실습지도자명
고 관 영
사회복지사
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복지학과
실습지도교수명
000
실습
기관
기관명
미성지역아동센터
전화번호
000-000-5836
주소
서울 관악구 신림 11동 746-43(3층)
실습기간
2010년 10월 00일~2010년 11월 00일
실습기간
실습내용
아동들의 학습을 지도
실습지도자명
고 관 영
사회복지사
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복지학과
실습지도교수명
000
실습
기관
기관명
미성지역아동센터
전화번호
000-000-5836
주소
서울 관악구 신림 11동 746-43(3층)
실습기간
2010년 0월 12일~2010년 00월 31일
실습기간
실습내용
아동들의 학습을 지도
실습지도자명
고 관 영
사회복지사
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실천신학개론』, 서울 : 총신대학교 출판부, 1980
현유광, 『복음주의 실천신학 개론』, 서울 : 도서출판 세복, 1999
김득룡, 『현대교회 행정학신론』, 서울 : 총신대학교 출판부, 1985
찰스 A. 티드웰, 『교회행정을 위한 효과적인 지도자론』, 박
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사회복지실천론』, 나남.
엄명용·노충래·김용석(2005), 『사회복지실천 기술의 이해』, 학지사.
김혜란·홍선미·공계순(2003), 『사회복지실천 기술론』, 나남.
양옥경·김정진·서미경·김미옥·김소희(2000), 『사회복지실천론』, 나남.
Arthur J.Cl
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사회복지실천기술론 면접 기술과 의사소통의 기술 듣는 기술 질문기술 관찰기술비언어적 행동의 이해 해석기술 정보제공기술 기타 면접기술들 종결기술
사회복지실천기술론 면접 기술과 의사소통의 기술 듣는 기술 질문기술 관찰기술비언
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장단점
장래희망 및 포부 1. 간호사 (신입)
2. 간호사 (경력)
3. 사회복지사 (학점은행제 자격증 취득자)
4. 사회복지사 (사회복지학 전공 지원자)
5. 병원 코디네이터 (간호조무사 경력)
6. 병원 코디네이터 (사회복지사 경력)
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복지시설 자기소개서( 학점은행제 자격증 취득 지원자 신입 30대 )
1) 성장과정
2) 사회복지사의 길을 선택한 계기
3) 사회복지사로서의 강점
4) 장래희망 및 포부
2. 사회복지센터 자기소개서 (20대 사회복지학 전공 )
1) 성장배경 및 생활
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복지에 대한 깊은 관심과 열정을 가지고 있으며, 이를 통해 더 나은 사회를 만들어 가고자 지원하게 되었습니다. 대학 시절 사회복지학을 전공하며 300시간 이상의 사례관리수업과 150시간 이상의 현장실습을 수행하였으며, 전국 복지관과 지
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복지에 관심을 갖게 되었습니다. 초등학교 시절, 인근 지역의 아동복지센터에서 봉사를 하면서 소외된 아동들이 학습지원을 받지 못하는 모습이 가슴 깊게 남아 있습니다. 이후 대학에서 사회복지학을 전공하며 이론적 지식을 쌓았고, 3년 간
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희망찬 사회 복지 템플릿(자동완성형포함)
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