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교육은 운 좋은 사람들에게는 장식이 되고 운 나쁜 사람에게는 피난처가 된다.”
-데모크리토스(그리스의 철학자)-
56. “가난할 때 사귄 친구는 잊어선 안 되고 조강지처는 버려선 안 된다.”
-범엽(중국의 학자)-
57. “자식에 대해서 안다면
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교육 이며 개인이 국가에 우선되는 교육 - 개인과 자유, 개성의 신장 존중하는 교육으로 현 시대의 흐름과 부합 안 되는 면이 많다고 할 수 있다.
9. 출처
유아교육의 역사와 사상 (팽영일)
위대한교육사상가들Ⅱ (연세대학교 교육철학연구회/
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철학자로서 경제학자로서 또한 문학 정치 및 사회의 평론가로서 19세기 중엽의 지적 세계에서 그가 차지한 위치는 남달리 뛰어난 것이었다. 어떤 의미에 있어서 그는 오늘날 모든 사회문제에 대하여 학계의 문호를 개방한 선구자였다고 말할
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교육내용으로써 뚜렷이 역사에 나타남
고대 그리스 사람들은 높은 문명에 달했던 유럽 최초의 민족으로 고대 그리스는 도시국가형태로 발달
전기를 대표하는 것은 스파르타(기원전 8세기경~6세기)이며 후기를 대표하는 것은 아테네
스
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사상가들은 과학적 방법을 통해 진리를 탐구하고, 사회의 발전을 위한 교육의 중요성을 인식하였다. 이는 현대 교육 시스템의 기초를 형성하고, 지식의 보편적 확산을 촉진하였다. 계몽사상은 또한 정치적 변화의 촉매제 역할을 했다. 프랑스
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철학자, 신학자들에서 발견되는 수사학적 용어나 그와 밀접히 관련된 것들이 아니라(대부분 고대의 것이다), 딕타멘(편지작성술)과 그것에 관련된 문헌, 그리고 정도는 낮지만 키케로 수사학의 주해서 등이었다.
참고문헌
◎ 고애란 저, 서양
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교육과 연구의 중심지였으며 도서관의 장서들은 성서를 그 기본 장서로 하고 전례와 성서 해석에 관한 책들이 추가되었고 후기에는 신학자들의 저서와 세속적 문헌도 포함되었다. 수많은 로마, 그리스, 알렉산드리아 등 광범위하게 고전을
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그리스 문화와 오리엔트 문화가 융합된 헬레니즘 문화가 탄생하였다.
【참고 자료】
- ‘알렉산더 대왕’ 피에르 브리앙 시공사 1995
- ‘알렉산더 대왕’ 발레리오 들녘 2004
- ‘알렉산더 대왕’ 유한준 대일출판사 1999
- 네이버 백과사전
Ⅲ.
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아테네 민주주의
2. 아테네 민주주의 특징
3. 로마시대
4. 중세민주주의
Ⅲ. 근대민주주의
1. 근대 민주주의 특징
2. 르네상스
3. 문예부흥
4. 종교개혁, 상업혁명, 지리상의 발견
5. 사회계약론
Ⅳ. 현대 민주주의
1. 현대 민주주의의 특
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그리스의 올림피아에서 시작된 올림픽을 현대적으로 부활시키는 것이었다.
1896년의 아테네 올림픽은 14개의 국가와 241명의 선수가 참가하여 개최되었다. 이 올림픽에서는 육상, 수영, 철도 경주, 마라톤, 테니스 등 총 9개 종목이 개최되었다.
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