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인간과의 관계를 올바르게 이끈다 0) 4대 문명의 발생에 따른 과학의 시작
1) 고대 그리스 자연철학
2) 중세 (로마 멸망(5 C) - 르네상스(15 C)) 및 아랍의 과학
3) 과학혁명기의 과학 : 17세기 과학
4) 근대의 과학
5) 20세기 과학
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그리스문화의 특징
2. 로마의 교육
B. 중세의 교육
1. 중세전기교육(5∼11C)
2. 중세후기교육(11C이후∼문예부흥기전)
C. 근대의 교육
1. 르네상스 교육(문예부흥기)
2. 종교개혁기
3. 실학주의(17C)
4. 계몽주의(18C)
5. 19C의 교육
D. 한국
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원칙에 바탕을 둔 수사학의 새로운 부흥을 예언하는 것을 허락하는 것 같다. 1) 그리스 수사학
2) 로마 수사학
3) 중세 수사학
4) 16세기 수사학
5) 17세기 수사학
6) 18세기 수사학
7) 19세기 수사학
8) 20세기 수사학
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그리스사람들이 가치있게 여겼던 것이고 사파이어는 로마사람들이 가치있게 여겼던 것으로 여호와의 발아래 놓인것이란 진술은 의미하는 바가 있다. 에스겔1:26은 보좌 자체의 설명을 하고 있는 것이다. 하늘보좌의 투명한 수정은 신의 보좌
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가져 왔다. 수사학의 역사는 담화와 지식, 의사소통과 그 효과, 언어와경험 사이의 관계를 이해하는 데 바친 탐구의 역사라고 할 수 있다. ▣ 그리스 수사학
▣로마수사학
▣중세 수사학
▣16, 17세기
▣18, 19 세기
▣20세기
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책들이 다량 출판되고 있어 일반 대중들에게 정확하고 과학적이며 건전한 정보를 제공하고 있다. Ⅰ. 선사시대
Ⅱ고대
1.1 고대 근동아시아
1.2 이집트
1.3 고대 그리스
1.4 고대 로마
1.5 고대 아시아
Ⅲ 중세유럽
Ⅳ 르네상스～20세기
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그리스
2) 로마 후기
3) 헬레니즘 시대
2. 중세
3. 르네상스시대
4. 17-18세기
Ⅱ. 현대미술교육의 흐름(19세기-현대)
1. 19세기 미술교육
2. 20세기 대공황기의 미술교육
3. 독일의 바우하우스
3. 창의적인 자아표현
4. 학문중심 미술교육
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그리스의 과학
1-3 헬레니즘의 과학
1-4 로마의 과학
제2장 중세및 아랍의 과학과 기술
2-1 아랍의 과학
2-2 중세의 과학과 기술
2-3 중세의 역학과 운동법칙에서의 논쟁
제3장 근대과학의 성립
3-1 르네상스기의 과학
3-2 천문학의 혁명과
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로마, 페르시아, 그리스, 비잔틴, 아라비아, 한국, 일본, 중국 등
알함브라
테셀레이션의 수학적 의미
무한한 수학적인 개념과 의미가 있는데, 예를 들면, 도형의 각의 크기, 변환 등을 학습할 수 있으며, 테셀레이션을 만드는 활동을 통해 자연
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의미
2. 고대
1) 이집트
2)그리스
3)로마
3. 중세
1) 중세의 행렬 형식의 춤
2) 중세의 특이한 춤 형태
3) 중세의 민속 무용
4) 중세의 연희춤
4. 르네상스
1) 발레의 시작
5. 현대무용
1) 던컨 스타일
2) 현대 무용의 정신
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