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그리스의 수학과 수학교육
1. 초기 그리스의 수학
2. 그리스 초기의 수학교육
3. 플라톤의 절대적 학문주의
4. 절대적 학문주의의 수학교육
5. 고대 그리스의 논증수학과 <유클리드 원론>
6. <유클리드 원론>의 교육적 의미
III. Plato의 교
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그리스의 수학과 수학교육
1. 초기 그리스의 수학
2. 그리스 초기의 수학교육
3. 플라톤의 절대적 학문주의
4. 절대적 학문주의의 수학교육
5. 고대 그리스의 논증수학과 <유클리드 원론>
6. <유클리드 원론>의 교육적 의미
III. Plato의 교
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수학과(수학교육)의 교수학습방법
1. 과제 분석 위계에 따르는 학습
다른 어떤 교과보다도 계통성이 뚜렷한 수학 학습은 과제를 분석하고 학습위계에 따라 단계적인 학습을 중시한다.
2. 인지경로에 따르는 학습
추상적이고, 논리적인 수학학
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유클리드는
\" 너는 지식을 얻는 것보다 동전이 더 갖고 싶겠지?\"
하며 동전을 던져주고는 고향으로 돌려보내 버리고 말았다.
관련 사이트:
http://math.kongju.ac.kr/math/
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유클리드 기하학은 현대 수학과 과학을 시작하게 해주는 책이다.
즉 유클리
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그리스의 수학은 노예제 민주정체의 지배 계급이 생산 노동으로부터 분리된 후, 실용수학과 이론수학이 서로 대비하게 되었다. 그리고 그 골은 점점 더 깊어갔다. 노예제 사회에서 실용수학(로기스티카)은 육체노동과 더불어 노예가 할 몫이
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