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그리스 시대에는 도리아식 오더와 이오니아식 오더를 즐겨 사용하였으나, 코린트식 오더는 너무 화려한 탓으로 소규모의 기념 건축 이외에는 별로 사용하지 않았다.
참고문헌
교육인적자원부 - 건축구조, 서울산업대학교 건설기술연구소, 20
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교육철학』, 박영사.
②박해용, 2002, 『청소년을 위한 교육철학사』, 두리미디어
③오인탁, 2001,『파이데이아 -고대 그리스의 교육사상-』, 학지사.
④M.J.아들러, 1994, 『쉽게 쓴 아리스토텔레스의 철학』, 이문출판사 Ⅰ. 들어가며
1. 실
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, 백철, 이규동 외 2인, 세계문예대사전, 교육출판사. 1. 서사시
(1) 서사시의 개념과 발전
(2) 호메로스의 「일리아드」,「오디세이아」
2. 그리스 비극
(1) 그리스 비극의 발생과 개념
(2) 대표적 작가와 작품
3. 서시사외 비극
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교육관에 큰 영향을 미쳤다
현대의 교육
20세기에 들어와서 과학적 연구와 실험의 정신이 교육자의 사고를 지배하게 됨에 따라 과학이 교육발전에 큰 공헌을 하게 되었다 과학적 방법이란 객관적이고 공정해야하며 수학적으로도 정확할 것
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교육사 및 교육철학』, 서월: 재동문화사, 1989.
안인희(편), 『교육고전의 이해』, 서울: 이화여자대학교 출판부, 1983.
오인탁, 『기독교 교육』, 서울: 종로교육, 1984.
오인탁, 『현대교육철학』, 서울: 서광사, 1990.
오인탁, 『고대 그리스 교육
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자입트, 중세의 빛과 그림자
H.W.Janson, 이윤수 외 역(1978), 미술의 역사, 삼성출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중세미술의 특징
Ⅲ. 중세미술의 양식
Ⅳ. 중세미술과 수학
Ⅴ. 중세미술에 나타난 남자의 몸
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
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초기에 가졌던 목적과 전혀 달랐으며, 그리스 대제전 경기의 목적과도 전혀 다른 것이었다. 로마 제국 시대에 있었던 체육행사는 주로 직업적인 사람의 연기를 구경하는 오락이었으며, 각 기관은 오락 위주의 연기에 주력했다.
③ 체육 종목
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수학적 개념을 알기 쉽게 설명하고, 수학자에 대한 흥미 있는 일화를 소개했다.
◎ 참고서지
최철병「탈피, 삶의 양식과 앎의 질서」(서울, 철학과 현실사, 2003)
교육부(2000), 7차 초등학교 1-가 수학 교과서
교육부(1997). 수학과 교육과정. 제 7
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나타날 수 없다고 증명할 수 있다면, 그 체계의 무모순성을 증명하게 된다. 1. 유클리드 이전의 수학
2. 유클리드 원론
3. 비유클리드 기하
4. 힐베르트의 기초
5. 대수적 구조
6. 형식적 공리학
7. 실수 체계
8. 집합
9. 논리학과 철학
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교육공학원론: 교육방법 및 교육공학의 이론과 실제, 양서원, 1990
2. 김영채, 학습 의욕 및 학습 습관의 진단, 대학생활연구 제 7호, 한양대 학생생활연구소, 1987
3. 박성택, 수학과 소집단 협력학습의 방향 탐색, 부산교육대학교, 1998
4. 박성익,
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