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범위 내에 자유를 두는 것이다.
따라서 진정한 의미의 자유란 속박 속에서 자유이다. ‘신과 함께 가라’라는 이 영화에서도 수소사들이 진정한 진리를 깨달음으로써 어떻게 진정한 의미와 행복을 느끼게 되는 지를 볼 수 있었다.
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받는 모든 사람을 대상으로 했.
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3) 볼 수 있는 자료(cideo)
영상매체를 포함한 모든 것들로 영화, 다큐멘터리, 사진, 그림, 엽서 등 그 다양함은 끝이 없다고 할 수 있다. 우리가 일상생활 중에서 접하는 모든 것 중에서 함께 나누.
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와 더불어 유인을 제공한다.
② 극장 내 문화 공연 장소를 끌어들임
- 인디 밴드나 코스프레 행사등의 문화공연을 극장내로 끌여 들여 주기적 행사를 펼침으로써 극장의 일반인 이미지 상승효과와 함께 단지 영화를 보는 장소로 끝나는 것이
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2000)
-“창동청소년수련관” , http://www.cdyouth.or.kr
-“보라매청소년수련관” , http://www.boramyc.or.kr
-“서울특별시립서울청소년수련관”, http://www.youthc.or.kr/introduce/info02.asp
-“서울중구청소년수련관” , http://www.j-youth.org
-“강북청소년수련관” ,
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생각합니까?
10. 이 강좌에서 얻고자 하는 것을 얻었습니까?
11. 이 강좌를 하시면서 좀 더 보완되어야 할 점이나 아쉬웠던 점은 무엇입니까?
12. 끝으로 함께 참여한 참여자들과 인도자에게 한마디 한다면?
그 동안 수고하셨습니다.
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2000.
Frank Kermode,「셰익스피어의 시대」, 을유문화사, 2005.
Milly S. Barranger, 「서양 연극사 이야기」, 평민사, 2008.
2. 연구논문
김유영, “셰익스피어 현대 비평 연구”, 원광대학교 교육대학원, 2007.
최경희, “연극의 정치학 : 셰익스피어의 후기
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감상한다.
오페라의 구성요소를 말할 수 있다.
아리아와 레시타티브를 구별할 수 있다.
ICT활용수업전략
중심체험활동
신체표현, 음악감상, 감상 후 느낌 표현
하드웨어
프로젝션TV, 컴퓨터, 실물화상기
소프트웨어
CD-ROM Title, 파워포인트, DVD
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후 전공지식을 물어보는 학교도 있음. 【1】자기소개서
예문1) 사립,공립 중고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용
1. 성장과정 및 학창시절
2. 교사를 꿈꾸게 된 동기
3. 교육경력
4. 성격 및 생활신조
5. 교사관 및 임용
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2000). 교육행정 및 교육경영. 학지사 I. 학급 운영의 원칙과 학생관
1. 학급 운영의 의의
2. 학급 운영의 원칙
3. 학생을 어떠한 존재로 볼 것인가?
4. 덧붙이는 말
II. 학 급 운 영 의 실 제
( 표 1 ) 월별 교육 계획표 예시
( 표 2 ) 주 간
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