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그리스 국가들의 제도와 관행과는 정반대되는 것들을 채택한다는 아이디어를 살려 교육제도를 만들었다고 하는 점이다. 바로 거대한 군국주의 국가를 위한 제도였다. 그런데 그것이 대성공을 거두었다. 군사적 효율성을 십분 발휘하기 위해
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그리스인들이 여가를 즐길 수 없는 육체노동과 수공업이 자유인에게는 어울리지 않으며 하류계층 사람들이나 하는 활동이라고 생각하는 경향이 강했기 때문이다.
Ⅲ. 결론
그리스노예제의 발전과정을 보면, 초창기 가부장적 노예제로부터
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300명이 페르시아와 전쟁을 벌이는 것은 스파르타 를 위한 것도, 그리스를 위한 것도, 더 나아가 자유세계 전체를 위한 것도 아니다. 그건 소수의 귀족들을 위한 것이다. 그런데 이들의 싸움을 마치 숭고한 자유의 성전처럼 그리고 있는 것이다
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그리스를 대 표하는 아테네의 아크로폴리스는 동서 약 300m, 남북 약 150m의 가늘고 긴 언덕이다. 이미 BC 13세기 미케네시대에는 거석을 쌓아올린 성벽이 주위에 구축되었고 왕궁이 건조되었다. 아크로폴리스로서 대규모의 신전건설이 시작된
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300」의 역사적 사실
1) 페르시아 전쟁의 배경과 전개
2) 테르모필레 전투의 과정과 결과
3) 스파르타의 교육방식
4) 고대 그리스의 전투와 전쟁 무기
2. 역사적 사실과 영화적 해석의 관계
3. 영상역사의 내용과 주제
4. 연출
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그리스에 보잘것없는 승리를 거우었지만, 발칸 전쟁으로 인해 오스만은 몰락으로 빠져 들어간다. Donald Quataert『오스만 제국사』, trans. 이은정, p105~106
14. 발칸 전쟁
제 1차 발칸 전쟁은 1912년 10월 18일에 발발하여, 1913년 5월 30일에 끝이 났다.
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