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2) 사회에 관심 가지기 : 「구리와 구라의 빵 만들기」
3) 아름다움 찾아보기 : 「나랑 같이 놀자」
3. 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안
1) 「나랑 같이 놀자」- 언어반응활동
2) 반응중심 문학 활동의 예시
참고문헌
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나눈다.
-부모님을 도와줄수 있는일이 무엇인지 이야기 한다.
T:친구들~우리가 부모님을 도와줄수 있는일이 뭐가 있는지 이야기 해 볼까요?
C:엄마말을 잘 들어요./ 동생을 보살펴줘요...등
평가
그림책을 이용한 언어활동 계획안
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해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아언어교육 윤복희, 김은영 외 2명 저 | 공동체 | 2013.08.17. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그림책을 선정한 이유
2. 그림책 소개
3. 그림책을 바탕으로 아이들과 함께 할 수 있는 활동계획
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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지도서(중앙 육아종합지원센터)
- 아동교육 매체로서 동화 (이성훈 지음) 1) 서론
2) 본론
1.총체적 언어지도접근법에 대한 개념과 내용
2.수업계획안 작성
3.총체적 언어지도 접근법에 대한 본인의 의견 기술
3) 결론
참고문헌
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2) 사회에 관심 가지기 : 「구리와 구라의 빵 만들기」
3) 아름다움 찾아보기 : 「나랑 같이 놀자」
3. 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안
1) 「나랑 같이 놀자」- 언어반응활동
2) 반응중심 문학 활동의 예시
참고문헌
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