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책을 펼쳐 글자를 읽는 행위가 아니라, 아동과의 상호작용과 경험을 풍부하게 만드는 하나의 공연과 같습니다. 따라서 효과적인 읽어주기를 위해서는 철저한 준비가 필요합니다.
첫째, 그림책 선정 시 아동의 흥미와 발달 단계를 최우선으
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발달이 촉진되고 자아존중감이 높아지게 되는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김연진외, “아동건강교육”, 동문사, 2009
- 임혜련, “그림책읽기 상황에서 영아와 교사간 상호작용에 대한 문화기술적 연구”, 성신여대, 2006
- 김선희, “집단 활동에서
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그림책 속의 글을 통한 그림책의 이해, 세계의 그림책 우리의 그림책, 제 1회 KBBY 어린이 책 전시회 자료, 1996
성현란 외, 인지발달, 학지사, 2006
송화진, Piaget의 인지발달이론, 아동발달세미나, 2005
박성연 외, 아동발달, 동문사, 2002 Ⅰ. 서
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많다면, 본인의 목소리를 통해 책을 읽게 하는 것 또한 방법이라 할 수 있다.
참고문헌
상호작용적 그림책 읽기 활동이 영아의 언어발달과 교사의 언어 태도 변화에 미치는 영향, 2011, 이지혜, 성소영, 한국어린이미디어학회 아동문학
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아동학회지, 22권 제 1호, 2001
- 장영숙 , < 책읽기활동에서의 언어적 상호작용 형태와 유아의 읽기 능력 > , 2001
- 이원영, < 어머니의 자녀 교육관 및 양육태도와 유아발달과의 관련성 연구 > , 유아교육연구지, 제 5집 , 1984
- 이영 외, <
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발달심리학. 서울: 학지사.
아드리아나 벨레티와 루이지 리찌. 2003. 촘스키-자연과 언어에 관하여. 서울: 박 이정.
이 연섭·강 문희. 1997. 유아의 언어교육. 서울: 창지사.
이 옥형. 1997. 아동발달. 서울: 집문당.
임 영주. 2004. 유아 언어교육의 이
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아동발달연구소)
http://www.ikkoma.com/main.htm (꼬마친구)
http://www.kmec.net/infant/fcharacter.htm (유아교육)
http://www.readi-speech.co.kr (박성자의 청각장애와 교육)
http://yoons.therapy.co.kr (윤언어교육원) Ⅰ 서 론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구방법
Ⅱ
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전략교수 이후 수준
그 림 목 차
<그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조
<그림 Ⅱ-2> 팀 보조 개별학습 구조
<그림 Ⅱ-3> 집단 탐구법 구조
도 표 목 차
<도표 1> 전략 활용에 대한 성취수준 비교
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발달하며 , 나누는 경험과 협동심을 통하여 타인의 관점을 이해하게 되고, 규칙 지키기를 통하여 준법정신을 배우고, 정리정돈을 통하여 책임감을 기르게 된다.
참 고 문 헌
김동연, 공마리아.난화상호 이야기법을 통한 미술 치료가 아동의
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아동기에는 독서의 기초적인 지도를 하게 되는데, 이 시기에 형성된 독서습관은 평생을 지배한다. 또한 읽기와 쓰기의 기초능력이 형성되는 시기이므로, 이 시기의 독서지도가 학습능력에도 커다란 영향을 미친다고 할 수 있다. 유아기와 아
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발달이 느린 아동을 위해 특별한 지원을 제공했던 경험이 있습니다. 그 아이와 함께 그림책을 읽고, 이야기를 나누는 시간을 가지며 언어적 표현을 확장할 수 있도록 도왔습니다. 그 결과, 아이는 점차 자신감을 얻고, 친구들과의 대화에서도
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아동복지관으로 정기적인 봉사를 하면서 직업으로 어린이집 교사를 관심을 가지게 되었습니다.
대학에 입학하여 영ㆍ유아기 발달 과정을 이해하고 효과적인 유아교육을 위한 이론 및 실습을 받았습니다. 건전한 인성을 바탕으로 유아의 특
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선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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책읽기동아리활동을 통해 정신적성숙을 위해 힘썼습니다.
우연히 알게된 유니세프봉사활동을 통해 옆만 바라보고 살던 저의 좁은 시야를 넓게 필수 있었던 것은 중요한 경험이라고 생각합니다.
공부외 시간에 열심인 까닭에 성적이 안 좋
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책임감을 가지고 교육에 임하겠습니다. 또한, 부모님 및 동료 교사와 적극적으로 협력하며, 배움과 성장을 멈추지 않는 교사가 되고 싶습니다. 감사합니다.
추가. 면접 1분 자기소개 예문
안녕하십니까. 따뜻한 관심과 책임감을 바탕으로 아이
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