|
분석② 손 큰 할머니의 만두 만들기
언어구성요소
그림책 내용
분석
어휘지도
‘손이 큰 할머니’라는 글을 읽고 ‘손이 크다’라는 의미가 1.(손의)크기가 큰건지 2. 씀씀이가 후한건지 소리는 같지만 뜻이 다른 동음이의어를 경험할 수 있다
|
|
|
내러티브 탐구”, 단국대, 2016
- 홍지은, “육하원칙을 활용한 이야기 꾸미기 활동이 유아의 언어표현력에 미치는 영향”, 국민대, 2010
- 심정미, “유치원 교육활동 지도자료에 나타난 동화의 언어분석”, 광주교육대, 2006
- 조부경외, “유아
|
|
|
내러티브 수준 향상을 위해서는 생활동화를 읽어주고 이야기 나누며 가상적 내러티브 수준 향상을 위해서는 환상동화를 읽어주고 이야기 나누는 활동을 제시하였다.
사전검사
→ 소집단 그림책 읽기활동
→ 사후검사
→ 자료분석
♣ 연구의
|
|
|
분석』, 살림출판사, 1998.
칼 G. 융(Carl Gustav Jung) 외, 이윤기 역, 『인간과 상징』, 도서출판 열린책들, 1997.
쿠르트 휘브너(Kurt Hubner) 저, 이규영 역, 『신화의 진실』, 민음사, 1995.
프랑시스 바느와(Francis Vanoye)·안 골리오 레테(Anne Goliot-L t ) 저,
|
|
|
내러티브 상에서는 다음과 같은 그림으로 나타난다.
(그림으로 표현 예정)
5. 비주얼 기법에 따른 스토리텔링 전략
비주얼은 관객에게 다양한 감정적 요소를 제공한다. 이것은 내러티브 위에서 표현되는 것 이외의 작용이다. 즉, 내러티브가
|
|
|
는 어떤 색이 될까? 나라면 어떻게 할까? 하고 생각해 보면서 스스로 이야기를 만들고 구성한다. 또한 해결 방법에서 마술적인 환상을 보여주며 현실에서 이룰 수 없는 욕구 해결과 만족을 주며 마술이라는 색다른 요소의 매력과 재미를 더한
|
|
|
쥐를 보자 엄마의 태도는 싹 달라졌어요. 막 부모와 떨어져서 혼자 자기 시작하는 아이들의 두려움과 심리를 잘 보여주고 있는 그림책입니다. 어린이도서연구회에서는 이 책을 다음과 같이 칭찬하고 있습니다. "빌리는 괴물을 본 적이 없지만
|
|
|
그림책에서 보여지는 유아는 성인으로 인해 통제되고 질서가 있는 가운데서 자유를 누리고 있다. 그러한 자유 안에서 어린이와 동물들은 자연스럽게 행동할 수 있는 것이다. 이러한 긍정적인 성인과 유아의 관계는 이미 첫 페이지에서 보여
|
|
|
분석기준에 맞춰 어떠한 그림책이든 한권을 선정한 후 그림책의 주인공의 성격을 분석하여 보았다. 결론적으로 선정한 그림책인 엄지소년의 주인공 성격을 분석한 결과, 엄지소년은 총명하고 똑똑하며 어려운 역경에서도 굴하지 않고 다른
|
|
|
* 아동미술, 오정현 외 공저, 형설출판사, 2008 Ⅰ. 서 론(유아기 발달과 그림책의 미술적 특징과의 관계)
Ⅱ. 본 론
1. 그림책 소개 및 유아기 발달과의 적합성
2. 선정한 그림책의 미술적 요소 분석
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
