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그림책을 하나 선정
2. 1에서 서술한 그림책의 여러 특성 중 하나를 선정한다.
3. 2의 특성과 묶어서 볼만한 그림책을 선정하여 비교해 본다.
4. 두 그림책의 특징에 대해 생각해볼 수 있도록 독서교육활동( 독후활동 등)을 만들어 본다.
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책
동물농장
동물도감
애완동물기르기
애완동물 대백과
동
화
책
애완동물과 대화하기
어린이 동물도감
애완동물을 갖고싶어
애완동물은 장난감이 아니야
동
화
자
료
어린왕자야, 애완동물이랑 놀자
(조지은,꿈 소담이)
사 진
및
그림자료
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무생채, 오징어 국, 동그랑땡, 쌀밥>
*점심을 맛있게 먹고, 먹은 순서대로 도시락을 정리 하고 이를 닦고 정리를 하였다.
1:40-2:00
건강생활
*○○반에 대해 모르는 것에 대해 질문한 친구들에게 알려주고, 친구들과 함께 알아보았다.
2:00-2:30
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빨간 헝겊 위에 노란색 꽃 무늬 벽에 기대어 놓은 파란 옷을 입은 곰 인형이 놓여 있다. 곰 인형의 눈을 보니 무언가 생각하고 있는 거 같다. 작가는 왜 이 곰 인형이 하루 종일 무얼 했을까를 궁금해할까? 이 곰 인형도 영화 토이 스토리처럼
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책을 주의 깊게 잘 들어주었네요. 우리 친구들 말이 맞아요, 토끼와 호랑이, 사슴도 나왔어요.
C:네~~ 너무 재밌어요.
T:동화를 잘 들어보았으니까 이제 무엇을 할 꺼냐면...
선생님이 준비해 온 것이 있어요.
-등장인물그림이 나와 있는 활동지
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