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그림책 탐구
“Winnie-the -pooh”는?
‘winnie-the-pooh’는 1926년에 발표한 작품으로, 꿀을 좋아하는 곰돌이 푸우와 겁이 많은 아기돼지, 생각하기를 즐기는 이요와 크리스토퍼 로빈이 숲속에서 즐겁게 노는 모습을 재미있게 그려내고 있다. 이
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그림 류재수 글 감수-임동권
3. [한지돌이] 글-이종철, 그림-이춘길
4. 피터의 의자(Peter's Chair) 에즈러 잭 키츠(그림 글)/ 이진영 옮김
5. 곰 사냥을 떠나자 (We're going on a bear hunt)
6.「마녀 위니」(Winnie the Witch)
7. 나랑 같이 놀자(Play with
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그림 류재수 글 감수-임동권
3. [한지돌이] 글-이종철, 그림-이춘길
4. 피터의 의자(Peter's Chair) 에즈러 잭 키츠(그림 글)/ 이진영 옮김
5. 곰 사냥을 떠나자 (We're going on a bear hunt)
6.「마녀 위니」(Winnie the Witch)
7. 나랑 같이 놀자(Play with Me) 마
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The Walt Disney Company
장르 : 명랑 / 코믹
특징 :
1926년 원작 ‘winnie-the-pooh\'를 애니메이션화한 작품
전세계의 많은 어린이들로부터 사랑받고 있는 주인공 푸는 국제연합(UN)으로부터 우정의 대사로 임명되기도 하였다. 1. 기업, 제품의 개
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The value of sharing stories orally with middle grade
students. Journal of Reading, 29(4), 300-303.
[17] 이상금, 장영희(1986). 유아 문학론. 서울: 교문사.
[18] 강현아(2010). 반복적 그림책 읽기 활동이 유아의 언어능력 및 어휘력에 미치는
영향. 전남대학교 대학원 석사
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책으로 발표되어 그림만도 4천여 장면이 등장하며 그림 소재도 다양하여 일종의 만화 백과사전이라고도 할 수 있다.
《호쿠사이 만화》의 \'만화\'라는 제목은 오늘날 사용되는 뜻과는 다른 것으로 수필에 가까운 성질의 것이지만 내용을 살
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그림 1> 실제로 우리가 보는 책에서 타이포그래피는 매우 큰 역할을 차지하고 있다
<그림 2> 우리는 모르고 있겠지만 타이포그래피 디자이너들은 올바른 폰트선택, 정보의 내용과 활자와의 조화 등 여러 사항들에 대해 심혈을 기울인다
<그림
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The Research Building Blocks for Teaching Children to Read, Kindergarten through Grade 3』, Diane Pub., 2003
2. 『Report of the National Reading Panel:Teaching Children to Read』, 2000
3. Catherine E. Snow, M. Susan Burns, and Peg Griffin, 『Preventing Reading Difficulties in Young Children』, Natio
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책들, 2005.
플로티노스. 『엔네아데스』. 조규홍 옮김. 서울: 지식을만드는지식, 2015.
2) 학술논문
김기주, “샤르트르 대성당 삼문 연구: 성 삼위일체와 빛의 표현, 개방공간을 중심으로.” 『미술사학보』 제23권. 2004, 12.
김율. “성 알베르투
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책으로 대신할까 합니다.
끝으로 학문하는 과정에서 얻은 값진 배움을 토대로 자연치유학 분야에 기여할 수 있도록 더욱 노력 하겠습니다.
목 차
표목차ⅲ
그림목차ⅵ
국문초록ⅸ
Ⅰ. 서 론1
1. 연구의 필요성1
2. 연구의 목적2
3. 용어의 정의3
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