|
그러다 7살 무렵 서울 현저동으로 이사를 갔을 때 주인공은 서울 생활에 크게 실망했다. 뛰어 놀 들도 없고, 마음을 나눌 동무도 없고 모든 것이 삭막했다.
일제강점기 서울 학교에서 서울 친구를 사귀는 일은 주인공에게 쉽지 않았고, 행복
|
|
|
그 후 박완서 작가의 책을 좋아하게 되었는데, 마침 ‘그 많던 싱아는 누가 다 먹었을까’라는 책은 MBC 느낌표라는 프로그램에서도 추천했듯이 제목을 많이 접했었다. 제목이 다른 여느 책들과 달리 참 신선하다고 생각했었다. 그렇지만 고등
|
|
|
성과 사
있을만한 일을 가지고 이야기를 전개해나가는 소설과는 다른 자기의 옛 시절을 하나의 자화상으로 써 나감으로써 더 친근감 있게 다가설수 있는 것 같았다.
아직 중 2 라서 옛날이야기를 소설에서 써 나가기 때문에 모르는 단어들이
|
|
|
던 것은 거기서 이 땅의 모순과 분열을 극복하기 위한 완서의 성실한 노력이 보였기 때문이다.
그런 점에서 완서의 성장기를 다룬 이 작품은 나에게 잊혀졌던 전쟁의 고통과 분단의 아픔을 일깨워주고 좀더 깊고 넓은 차원으로 소설을 바라볼
|
|
|
쟁의 일부분일 뿐 직접 겪는 것과는 다를 것이다. 가족에게 돌아왔지만 희망을 잃고 불안해하는 작가의 오빠와 같이 전쟁은 참혹한 것이다. 불의에 대항하는 것은 좋다. 그러나 같은 민족끼리 전쟁을 하고 같은 인간끼리 전쟁을 하며 얻어지
|
|
 |
그 냄새를 맡는다. 남이 조금 안 좋은 일을 하면 게거품을 흘리며 비난해도, 정작 자신이 그런 일을 하게 되면 변명과 합리화를 일삼는다. 그러나 이 글에서 작가는 자신의 지난 날을 거리를 두고 바라본다. 그 때문에 우리는 인간의 삶을 좀더
|
|
메뉴펼치기
