|
만든 것이다. Ⅰ.30년대 모더니즘 문학의 미적 자의식과 그 성격
Ⅱ. 자기 반영적 언어의 자기 증식
Ⅲ.탈시간적, 탈형상적 구성과 파행적 공간
Ⅳ.유폐된 의식의 소외성과 그 형상(권태, 패러독스 및 장르 해체)
Ⅴ.맺음말
|
|
|
청소년기 인지발달이 장기적 가치와 자기중심성에 미치는 영향.
장기적인 가치
（형식적 사고）
（구체적 사고）
미래 가능성에 대한 사고가능
-스스로 성인과 동등하다고 생각한다
-삶에 계획을 세우고 미래에 대해 염려한다
|
|
|
자의식을 확증할 수 있는 몇몇 현실적 징후들을 찾아 헤매는 내면세계가 두드러져 있다.
5. 결론
천재적인 작가로 꼽히는 이상. 그의 문학은 자의식의 문학이자 불안의 문학이다. 극단적일 만큼 내향성을 가지고 있다. 그 속에서 외적 현실이
|
|
|
자의식적 정서의 출현
4) 정서적 자기통제의 시작
3. 유아기의 정서발달
1) 정서표현의 발달
2) 자기정서에 대한 이해
3) 타인정서에 대한 이해
4) 정서적 자기조절력의 향상
5) 자의식적 정서의 변화
6) 감정이입의 발달
4. 정서
|
|
|
자의식은 자기 자신을 의식하게 함으로써 타인이 나를 어떻게 생각하는가에 관심을 갖도록 한다.
*그러나 자기에 대한 발달된 사고는 때로 극단적인 자기몰두를 야기 시켜 엘킨트가 제안한 청년초기 특유의 자아중심성을 자극한다. 10대의 자
|
|
 |
극단적으로 비판이 가능하다. 하지만 리얼리즘의 잣대 대신에 심리주의적 해석을 가하면 의미는 전혀 달라진다. 이상 소설의 주인공은 현실 세계에 대한 비관과 자신에 대한 반성을 통해 현실적으로는 패배한 자아의 재생을 상징적이나마 시
|
|
메뉴펼치기
