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의 근대화로서 과학주의를 도입한 것은 커다란 공적임에 틀림없다.
- 대중개념의 도입. 카프가 자신의 문학적 성과를 대중에게로 돌리고, 문학과 대중개념을 접근시키려 한 사실은 중요한 것이다.
- 논쟁의 확립. 특히 이들의 논쟁은 하나의
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문학이 주는 진정한 즐거움을 알 수 있도록 지도를 해야 한다. 국어 교과서 수록 근대소설 교육의 실제
염상섭의 「삼대」
1. 교과서 내 학습목표
2. 문학 영역의 목표 및 내용
3. 「삼대」 작품 설명
3-1. 「삼대」 줄거리 및 내
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평균적 정의
2. 절차적 정의와 실체적 정의
3. 형식적(추상적) 정의와 실질적(구체적) 정의
4. 보호적 정의
5. 형사 정의
6. 세대간 정의
Ⅳ. 공정으로서의 정치적 정의관
Ⅴ. 근대시민사회의 이중성과 근대적 구상 정의론
참고문헌
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문학이다. (비전문성)
ⅲ) 일상 생활에서 소재를 얻는다 - 생활문학이다.
ⅳ) 자기 중심의 표현이다 - 개성적 문학이다.
ⅴ) 길이가 짧다 - 단편적 문학이다.
ⅵ) 유우머와 위트가 있다.
ⅶ) 주관적인 글이며 또한 시험적인 글이다.
ⅷ) 문학의 영
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문학
1)지방문학의 발달
2)통일 러시아 문학
3)혁명 전 근대문학
2. 러시아 고전주의의 발생
1)정치적·감상적 주제
3. 19세기 문학
4. 20세기 초의 문학
5. 혁명 이후 문학
6. 5개년 계획 문학과 사회주의 리얼리즘
1)전쟁문학과 주다
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문학사, 1992
이희섭. 『한국문화에 미친 미국 문화의 영향』 서울, 현암사, 1984
존 톰린슨 『문화제국주의』 , 서울 나남, 1994 Ⅰ. 서 론
- 세계화의 다양한 정의
- 세계화의 역사적 고찰
- 세계화와 문화제국주의
Ⅱ. 본 론
1. 헐리우드
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(강현두 편역), 나남, 1987.
나가다 겐이치, 근대 시민사회에 있어서 미적인 것의 운명과 교육(최범 옮김), 상품미학과 문화이론, 눈빛, 1993. 1. 머리말
2. 현대 문화와 키치
3. 문학 속에서의 키치
4. 키치 문학과 문학교육
5. 맺음말
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문학사적 연구」국학자료원 1998
정현숙 「박태원 문학연구」국학자료원 1993
정현숙 「박태원」새미 1995
김명석 「한국 소설과 근대적 일상의 경험」새미 2002
박태원 「성탄제」 을유문화사 1948
박태원 「박태원단편집」 학예사 1939 1. 서
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문학의 이해, 전남대출판부, 2003.
王士菁, 신영복유세종 역, 『루쉰의 삶과 사상』, 다섯수레, 1992
현대중국문학학회, 『노신의 문학과 사상』 백산서당, 1996
왕샤오민, 이윤희 옮김 『인간 루쉰』 동과서, 1997
주덕발, 풍광렴 지음 김태만 옮김
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근대화하려는 욕구에서 생김.
- <만강홍(滿江紅)> -간관(看官)이란 용어 사용, 삽입시의 다용, 화자 표시
→ 개화기 국문소설들의 특징으로 지목되는 희곡적 체재 구비. Ⅰ. 한문학의 정의와 범위
Ⅱ. 한국 한문학의 독자성
Ⅲ. 시
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