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문학의 특성상 언제 처음 나타났는지에 대한 언급은 할 수가 없다. 하지만 위에서 언급하였듯이, 고려 말 조선 초 혹은 임진왜란 이후 등 나라가 혼란하고 민중들의 삶이 어려울 때 널리 유행되었다. 특히 임진왜란 이후 중세에서 근대로의 이
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근대 국가와 민주주의 그리고 법의 지배사상의 발달에 심원한 중요성을 지니는 것이었다.
*참고문헌
-브라이언 레드헤드, 서양 정치 사상, 문학과 지성사,1993. Ⅰ. 정치사상의 개념
Ⅱ. 플라톤 : 이상국가를 위한 추구
Ⅲ. 아리스토텔레
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인문주의자기도 하다.
이처럼 이 책은 근대적인 리얼리즘의 산문으로 씌진 최초의 작품으로 이런 점에서 중세와 인연을 끊은 근대의 인간적인 자각을 연 여명이라 평가되고 있다. 1. 작가소개
2. 줄거리
3. 주요내용
4. 감상 및 의의
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문학과 지성사 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 플라톤의 시대적 배경과 그 영향
Ⅲ. 플라톤의 성장과 사상의 배경
Ⅳ. 소크라테스와 플라톤의 관계
Ⅴ. 플라톤의 국가론 내용 요약
Ⅵ. 플라톤의 국가론에 대한 특징과 의의
1. 국가
2. 플라톤
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근대사회
4) 현대사회
2. 우리나라 아동복지의 발전과정
1) 근대이전 한국의 아동복지
(1) 고려시대
(2) 조선시대
2) 근대 한국의 아동복지
(1) 19세기말에서 대한제국기 까지
(2) 식민지 시대의 아동복지
3) 현대 한국의 아동복지
Ⅲ
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문학통사 3』, 지식산업사. 1990.
5. -----, 『판소리의 理解』, 創作과 批評, 1978.
6. 지현구, 『판소리연구』, 태학사, 1998..
7. 최웅 외 2인 공저,『한국 연극 바로 보기』, 북스힐, 1999.
8. --------------,『한국의 전통극과 현대극』, 북스힐, 2003.
※ 참
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근대 인종주의의 관념에 따르면 인종이란 생물학적 유전에 의해 특성의 차이가 구별되는 사람의 집단이었다. 그 특징은 피부색, 머리색을 포함한다. 이러한 인종주의가 끼친 부정적인 영향은 지적 능력, 정직성, 문학적 천재 같은 정신적인
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역, 『로크의 이해 : 에네스트 바커 외』, 문학과 지성사
·조병일 임성희, 『인간오성론 : 세계의 대사상/6 中』 1. 序論
2. 本論
1) 로크의 생애
2) 인식론
3) 로크의 정치철학
4) 사회계약론
5) 로크 저술의 한계점
3. 結論
*참고문헌
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문학은 근대교육제도 수립 이전이나 이 후에도 여전히 중요한 교육내용으로 자리 잡았다. 그 만큼 중요하다는 의미이다. 그와 같은 중요한 비중으로 근대교육 제도에 새로 편입된 교과가 예술과 체육이다. 예술과 체육교과의 성립과 편입은
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문학 작품도 그 이데올로기의 일부이기에 작품이 ‘드러내는’ 부분은 불완전한 것이다. 이 불완전한 부분을, 드러난 것을 통해 추리하고 분석해 보는 것이 문학 과학자의 임무라 한다면, 드러난 것을 통해 드러나지 않은 부분을 최종적으로
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