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과정상의 의견수렴
2. 연수 시행 시기의 조정
3. 연수 우수교원 확보 및 교수방법의 개선
4. 연수이수 주기 및 시간상의 탄력적 운영
5. 다양한 연수 모형의 개발
6. 연수기회의 확대
7. 연수평가 방법의 개선
8. 연수비용의 지원
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과정」교육개발 2009 Vol.36 No.2
최영미(2007)「한국의 신자유주의 교육정책에 대한 비판적 고찰」강원대학교 교육대학원 석사학위논문
최정문(2004)「초등학교 교사와 학부모의 교육인식비교」이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
한국
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운영한다
3) 장애인들의 직업기술교육 기회를 확대한다
4) 원격교육(on-line education)을 활성화한다
3. 자율적이고 탄력적인 학사운영을 통한 직업기술교육 활성화
4. 현장 적합성 제고를 통한 전문직업기술교육 강화
1) 주문식 교육을 확대한
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제도를 마련해야 한다. 연수 과정에 참여한 교원의 다양한 수준을 반영하는 합리적인 평가 제도를 마련하는 것이 앞으로 추진해야 할 과제가 될 것이다.
3) 연수기관 평가인정제도 실시
현행 연수기관으로 지정 운영되고 있는 연수기관에 대
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제도의 합리적 운영방안” 한국행정연구원, 1996
- 백현관, “공공 행정의 제문제” 인해, 2007
- 중앙인사 위원회 - 공무원 급여포털 http://pay.csc.go.kr/ Ⅰ.서론
Ⅱ. 공무원 보수제도
1. 호봉제
2. 연봉제
1) 고정급적 연봉제
2) 성과급적 연
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과정 p.2
5.무엇을 평가하는지 p.3
5.1보육환경 p.3
5.2운영관리 p.3
5.3보육과정 p.3
5.4건강과 영양 p.4
5.5안전 p.4
5.6상호작용과 교수법 p.4
6.외국의 인증제도 p.4
6.1미국의 인증제도 p.4
6.2호주의 인증제도 p.5
7.평가 인증제을 받으
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통제 : 법령과 행정명령에 의한 통제
2) 학교운영위원회의 교장의 권한에 대한 통제
3) 학부모에 의한 학교교육의 통제
4) 교직단체의 의한 통제
Ⅸ. 교장선출보직제의 보완
Ⅹ. 향후 교장선출보직제의 기대효과
?. 결론
참고문헌
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제도(CDP)의 운영과 구성체계, 경력개발제도와 승진관리
Ⅰ. 경력개발제도(CDP)
1. 경력개발제도 운영 기본원칙
1) 적재적소의 원칙
2) 경력경로 설정의 원칙
3) 자체 후진 양성의 원칙
2. 경력개발제도의 구성체계
3. 경력개발제도 운영
1)
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평정위원회(가칭)를 단위학교별로 설치 · 운영하여 교원평가의 공정성을 도모하도록 한다. 장기적으로 볼 때 어떤 방식으로든지 교원평가의 과정에 교원의 의미 있는 참여가 이루어져야 한다.
참고자료: 교원평가제도 개선에 관한 연구 / 최
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제도가 우리에게 시사하는 바는 현실 여건에 따라 교육제도는 다양한 형태로 운영될 수 있다는 것과 소수의 엘리트는 나름대로 잠재력을 키워나가도록 길을 열어 주면서 동시에 대다수의 평범한 학생과 열등한 학생들도 충분히 배려되고, 존
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