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초등학생들의 장애아동 수용태도에 관한 연구”, 동국대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지적장애를 가진 초등장애아동 가족이라고 가정할 때 아이의 교육방법
2. 아이의 교육을 위한 실천적 방법(근방에 위치한 초등장애교육 시설 프로그램
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프로그램
1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지
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장애우에 대한 봉사차량지원
자연적환경
버스와 지하철 근거리로 교통 편리함
○○○대거리와 인접하여 모든 편의시설 이용가능
○○○대주변과 번화가 위치로 기관이용 편리성 1. 평생교육기관 경영환경의 분석
1) 평생교육기관 경영
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장애 없는 세상만들기」
(https://school.cbe.go.kr/sungsim-s/MABBACB/)
충주성심학교 홈페이지, 「초록에는 장애가 없다」
(https://school.cbe.go.kr/sungsim-s/MABBAC/)
한국민족문화대백과사전, 충주성심학교(忠州聖心學校)
(https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0069933)
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위치 및 연락처 -------------------------------------------------- 6
6) 사업내용 -------------------------------------------------------- 7
7) 자원봉사활동 프로그램 ------------------------------------------- 16
Ⅱ. 다일복지재단(다일공동체)
1. 기관메인홈페이지 -------
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