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in the adaptation of parents of children with severe physical disability. Journal of Child Psychology and Psychiatry. 34. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 근육디스트로피인의 재활단계
Ⅲ. 근육디스트로피인의 재활지원
Ⅳ. 근육디스트로피인의 생활과 직업
Ⅴ. 결 론
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인의 교육과 복지 / 서울 : 도서출판 특수교육 Ⅰ. 장애인의 정의
Ⅱ. 장애의 범주
Ⅲ. 장애인의 유형별 특성
1. 지체장애
2. 뇌성마비
3. 소아마비
4. 절단
5. 근육디스트로피
6. 말초신경장애
7. 척수장애
8. 뇌졸중
9. 시각장애
10.
장애 장애진단, 장애인 장애인복지, , 근육디스트로피, 말초신경장애, 척수장애, 뇌졸중, 시각장애, 음성언어기능장애, 청각장애, 정신지체),
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인의 취업 확대를 위해서는 장애인, 고용주 및 사회 전반에 대한 체계적이고 장기적인 접근 전략이 필요하다고 본다.
참고문헌
강위영외 2인역(1991), 직업재활개론, 도서출판 성장사.
길인배(1996), 장애인고용제도에 관한 연구, 강원대학교대
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인의 인구계층별 일반현황과 직업특성 분석연구를 통해 장
애인고용 활성화를 위한 서비스 확충과 대안적 전략의 핵심을 다
음과 같이 제시해 볼 수 있다.
첫째, 중증장애인의 직업재활 활성화를 위해서는 지원고용제도,
근로지원서비스 정
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인의 출연률
4. 시각장애의 원인
5. 시각장애로 인한 불편
6. 보행의 정의
7. 보행의 중요성
8. 취학전 보행교육이 내용
9. 보행의 특성
10. 보행의 종류
11. 시각 장애 아동의 보행 지도의 유의 사항
12. 저시력 아동의 보행지도
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