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근현대사에 대해 해박한 지식은커녕 기초 지식조차 없었기 때문에 내가 평소에 흥미를 가진 부분을 조사하지 못한 것이 아쉽긴 했지만, 이 기회는 나에게 열정을 심어주기에 충분했다.
-End 1.시작하는말
2.서론
3.본론
4.결론
5.참
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느끼고 왔다. 그리고 교수님께서 수업시간에 무력 없이 협상만을 통일을 이루는 것이 얼마나 힘든 일인지에 대해서 말씀해 주신 적이 있다. 이때에 나는 통일이라는 것이 헌법에 명시되어 있기 때문에 해야 하는 것이지 실제로 이를 원하는
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려고 했던 나의 의도와 맞았다. 자경전은 대비전으로 조선말 대왕대비 였던 신정왕후가 거처했던 곳이라고 한다.(마음으로 읽는 궁궐이야기/윤돌) 왠지 대왕대비가 살았다고 하니 댓돌의 짐승(?)도 어깨가 축 쳐져 있어 늙어보였다. 물론 이
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근현대사의 질곡이 서려있는 서대문 형무소에 대해 조사하고 답사하며 나는 죄 없이 말없이 스러져간 이들의 억울함에 통분할 수밖에 없었다. 오히려 진리와 자유를 이 땅에 구현하려 애쓴 장본인들이 숱하지 않던가! 새록새록 솟아나는 자
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보고서를 시작하며
2.한국 근현대사에 대한 미국의 개입
1)해방과 분단, 한국전쟁 그리고 미국
(1)8.15광복과 광복후 미국의 개입
(2)한국전쟁과 미국의 개입-이승만 독재의 시발점
2)억압된 민주주의, 배후의 미국
(1)5.18 광주 민주화항쟁
(
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근현대사에서 나타나는 다소 논쟁적인 여러 가지 사실들에 대해서 진지하게 관심을 갖고, 비교적 객관적으로 평가?해석해서 나름의 논리로써 재구성하는 능력을 보였습니다. 이것은 학생의 클럽활동(고전 강독반, 논술반)에서 확인할 수 있
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근현대사에서 나타나는 다소 논쟁적인 여러 가지 사실들에 대해서 진지하게 관심을 갖고, 비교적 객관적으로 평가?해석해서 나름의 논리로써 재구성하는 능력을 보였습니다. 이것은 학생의 클럽활동(고전 강독반, 논술반)에서 확인할 수 있
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