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대 일본제국주의 이데올로기에 물들어 있다. 그러므로 오늘날의 관광사업에 있어서는 지배도 피지배도 아닌 각자의 문화적 주체로서의 자부심을 바탕으로 한 관심과 개발이 필요할 것이다. 1. 서론
2. 근현대의 여행안내서에 대하여
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리를 담은 잡지
③1950년대 후반~ 1960년대 후반 - 풍요로운 생활에 대한 꿈을 담은 잡지로 변모
④1970년대~ - 엄청난 경제성장, 소비 문화, 다양한 소비자의욕구발생: 그에부응하지 못한 잡지의 실패
⑤1980년~1985년 - 잡지사들의 노력: 시장 분화
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대 문명을 받아들인 것은 새로운 민족적 전통의 탄생을 자극하기 위한 것이지, 결코 이것으로 민족적인 전통을 대신하고자 함은 아니었으므로, 이를 새삼 설명할 필요는 없을 것이다.
*참고문헌*
-낭소군 (2005) ‘중국 근현대 미술’ 시공아트
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대한제국의 성립과 열강의 반응-칭제건원 논의를 중심으로」 『강원사학』 1 1985
·李玟源 「대한제국의 성립과 「광무개혁」, 독립협회에 대한 연구성과 과제」 『韓國史論』25, 국사 편찬위원회 1995
·도면회 「정치사적 측면에서 본 대한제
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대한 고찰”《강원대학교》
강만길, 「고쳐 쓴 한국 현대사」, 창작과 비평사 , 1994
김무환, “노태우 정부와 김영삼 정부의 통일정책 연구” 《건국대학교》, 2004
윤진표, “한국 역대 정권의 대 일본 정책 비교연구”《성신여자대학교》
임
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이윤갑 「일제하 경상북도 지역의 신간회 지회운동」, 연세대학교 국학연구원, 2004
이현주 「신간회운동 연구의 성과와 과제」 한국근현대사학회,
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근현대사학회
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○ 서경식(1996), 재일조선인의 위기와 기로에 놓인 민족관, 한국역사연구회
○ 조관자(2011), 민족주체를 호출하는 재일조선인, 동국대학교 일본학연구소
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정혜경 - 식민지 시대 노동운동사연구의 현황과 과제, 한국근현대사학회, 1996
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일본, 동아시아, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한, 중, 일 3국의 역사의 보편성과 특수성 비교
Ⅲ. 한, 중, 일 현대사의 역사교과서 비교 분석
1. 일본의 역사교과서
2. 중국의 역사교과서
3. 한국의 역사교과서
4. 한, 중, 일 역사교과서의 비
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