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근현대 시사
제1장 개화기 시가
제2장 식민지 허무주의와 시의 감상성
제3장 프로시의 전개와 서정시의 탈역사성
제4장 사상의 내면화와 시적 형상성의 추구
제5장 일제 말에서 해방기의 시
제6장 전쟁시와 전후시
제7장 혁명과 세 가지 흐름
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일본근대사』, 지식산업사
小林英夫(임성모譯). 2004, 『滿鐵』, 산처럼
http://goguryeo.history.go.kr/sub2.htm, 「국사편찬위원회」
<러일전쟁 전후 동북아관련 협정과 조약>
1904. 2. 23 한일의정서
1904. 8. 22 제1차한일협약 (외국인용빙협정)
1905. 4. 8
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일본과 같은 분화 정도에 달성하지 못하였다. 봉건통치계급은 봉건통지기초 즉, 봉건전제제도 방면에서는 일치하였다. 경제적 면에서 보면 중국은 장기간 동안 봉건 사회와 함께 존재하고 발전을 하여 경제적 제도에 있어서도 아주 완벽하였
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일본 제국주의는 다른 서구 제국주의와, 그리고 우리의 식민지 경험은 다른 제3세계국가의 식민지 경험과 각각 분리되는 \'특수론\'의 확대재생산을 가져다 주었다.
식민지침략과 한국전쟁이라는 근현대의 \'비극\'을 거치면서 이를 보편적
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일본역사』, 보고사, 1998.
이노우에 키요시 저, 차광수 역,『일본인이 쓴 일본의 역사(하)』, 대광서림, 1995.
후지무라 미치오, 허남린(역), 『청일전쟁』, 小花, 1997.
희전광의 외, 『중국근현대사』, 일월서각, 1992. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 전쟁의
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근현대사』, 1992
권석봉, 「임오군란에 있어서 청국의 개입은 정당한 것이었는가」, 『한국근현대사』, 1992.
김상기, 「임오군란은 어떻게 마무리지어졌는가」, 『한국근현대사』, 1992.
조항래, 「임오군란은 일본의 한국침략에 어떠한 작
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일본이 한국에 남긴 분열 정치의 유산인 것이다.
이글은 한국의 근현대사를 제 삼자의 입장에서 조망하고 있다.식민 시대의 정치 세력의 변모과정과 경제 수탈,세계 경제와 일본과의 관계 속에서 일제의 식민 정치의 변화 과정등 비교적 다각
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일본이 한국에 남긴 분열 정치의 유산인 것이다.
이글은 한국의 근현대사를 제 삼자의 입장에서 조망하고 있다.식민 시대의 정치 세력의 변모과정과 경제 수탈,세계 경제와 일본과의 관계 속에서 일제의 식민 정치의 변화 과정등 비교적 다각
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일본에서도 입시 위주의 교육이기 때문에 진학 중심의 일반 고등학교에서는 수업시간에 위안부 문제가 거의 다루어지지 않는다. 특히 이 문제가 들어 있는 근현대사를 공부하게 되는 3학기(1월~3월)는 아주 짧아서 충분한 교육이 되기 어려우
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일본과 서구의 식민통치 비교」, (2004)
한국근현대사강의, 2013, 한국근현대사학회
이성연 「열강(列强)의식민지(植民地) 언어정책에 관한 연구」(1988)
박정수 외 「인도의 식민지화와 독립 후 사회경제 구조변화」(1994)
통합논술 개념어 사전,
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