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통합교육(장애인통합교육)의 현황
1. 완전통합교육의 각종 기법 개발
1) 협동(collaboration)
2) 자문(Consultation)
3) 그 외의 기법들
2. 완전통합교육을 위한 프로그램 개발
1) 직접교수(Direct Instruction)를 활용하는 프로그램
2) 학습전략 개입 모형(
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통합적 인터넷마케팅 - 이두희, 박영사, 2006
[대한항공] 변신 또 변신, 글로벌 항공사 도약 날갯짓 - 라이터스 편집부, 2006
여행사의 항공 선택속성에 관한 연구 - 박수용, 2004
e라운드 마케팅 - 김형택, 제우미디어, 2004
교통 산업론 - 반병길,
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통합교육
1)통합교육의 내용
2)통합교육의 일환으로서의ꡐ전환교육ꡑ
⑴전환교육의 정의
⑵전환교육의 배경과 근거
⑶전환교육의 모형
⑷ 사례제시
1)장애상태․가족상황 및 현재상황
2)인혜학교 진학배경
3)종호가 받은
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통합하기 시작하였으며 최근에는 지식경영이라는 관리 기법을 기반으로 지식정부구현을 위한 노력을 경주하고 있다.
정보기술의 채택에 따른 정보화수준과 성숙도를 측정하기 위하여 각국에서는 평가 모형 및 척도의 개발과 측정이 활발히
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모형, 교육공학연구, 가상교육의 기술적 관점
이인숙(2001), 가상대학 구축과 운영의 실제, 사이버교육의 개념과 실천적 전략, 지식산업연구소
이혜정, 비동시적 온라인 토론 수업에서의 학습과정 메커니즘연구, 교육공학연구 제20권 제1호
한
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모형은 단위 수업 시간 내에서 주어진 글을 읽고 그 글의 의미를 총체적으로 재구성하는 활동을 하는 데 적합한 교수-학습 모형이다. 이 모형은 독서 능력을 구성하는 여러 가지 하위 기능들을 통합적으로 신장하는 데에 적합한 모형이라고
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모형을 활용한 토의·토론 수업
민계순, 문학 단원 협동학습모형 적용을 통한 토의 능력 신장 연구
변영계·김광휘(1998), 협동학습의 이론과 실제, 학지사
스펜서 케이건(1999), 협동학습, 서울 : 도서출판 디모데
이동원(1995), 인간교육과 협동학
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통합 교과 논술 시험의 적절성
5.1 대입 평가 도구로서의 통합 교과 논술의 신뢰도
5.2 대입 평가 도구로서의 통합 교과 논술의 타당도
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 검토
2. 연구 방법 설정
3. ‘논술문제’
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구소
김지원, 2009, 4대 사회보험 통합 정책의제설정과정에 관한 분석. 서울행정학회 동계학술대회발표논문집: 499-521.
모창환. 2005. “한국철도산업 구조개혁의 정책결정분석 - 쓰레기통모형 적용과 이론적 시사점”. 한국정책학회보. 14(3).
박
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치함으로써 반응 중심 학습 모형의 원리를 추구하고 있다고 볼 수 있다. 교육과학기술부, 초등학교 국어 교사용 지도서, 2-1, 2009, p.129
역할 수행 학습 모형은 통합적 언어활동이 요구되는 경우에 적용하기 알맞은 모형이라는 점에서 문학 영역
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