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와 보완 3. 퇴고하기 1) 삭제의 원칙 2) 보완의 법칙 3) 결합의 원칙 Ⅶ. 글쓰기(작문)의 실태 1. 띄어쓰기 / 맞춤법 등의 기계적인 문제 2. 부적절한 어휘 사용 3. 외래어의 남용과 현학적인 문투 4. 주술 호응이 이루어지지 못한 경우 5.
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작문지도(작문교육, 글쓰기지도)의 방법 가. ‘작문’ 과목의 교수학습 계획을 수립할 때에는 다음 사항에 유의한다. ⑴ 학습 목표는 교육 과정의 내용 체계와 영역별 내용, 학습자의 성취 수준 등을 고려하여 설정한다. ⑵ 학습 내용은 학습
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작문』, 교학사, 2002. 서대원임정훈, 「교실수업-커뮤니티 연계 교수-학습 시스템 설계연구」, 2003. 서인석박종갑, 『인문계열 직업세계와 맞춤형 글쓰기』, 영남대학교 출판부, 2004. 이상태, 『고등학교 작문』, 형설출판사, 1995. 【참고사이트
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  • 등록일 2013.12.22
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와 논증, 충남대학교출판부 * 강명숙(2002), 효율적인 작문 지도 방법, 경기대학교 * 박영목(2008), 작문교육론, 역락 * 박영목(1998), 작문 능력 평가 방법과 절차 * 중앙교육(2003), 고등학교 작문 * 황성근(2005), 대학 글쓰기 교육의 효과적 지도 방안,
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글쓰기, 작문)의 특징 Ⅳ. 쓰기(글쓰기, 작문)의 기능 Ⅴ. 쓰기(글쓰기, 작문)의 구성요소 Ⅵ. 쓰기(글쓰기, 작문)의 과정 1. 계획하기 2. 작성하기 3. 재고하기 4. 조정하기 Ⅶ. 쓰기(글쓰기, 작문)의 평가 Ⅷ. 쓰기(글쓰기, 작문)와 읽
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논문 25건

 제1장 작 문 Ⅰ. 글쓰기의 이해 Ⅱ. 글의 표현 Ⅲ. 실용적인 글 Ⅳ. 독서와 화법 제2장 현대 문학 Ⅰ. 문학 일반론 Ⅱ. 현대 문학의 흐름 Ⅲ. 문학의 장르 및 감상 제3장 고 문 Ⅰ. 옛말의 문법 Ⅳ. 어학적인 글의 이해
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  • 발행일 2012.11.29
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와 사망 연도: 1839년 03월 16일 - 1907년 09월 07일 - 주소: 프랑스, 파리 - 본명: Rene Francois Armand Prudhomme -------------------------------------------------------------------- <참고자료> (www.nyt.com/winners of the Nobel Prize in Literature) http://almaz.com/nobel/literature/ 기타
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과정 해설(Ⅳ) -수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998) http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성격 2. 목표 3. 내용 가. 내용 체계 나. 학년별 내용 4. 교수ㆍ학습 방
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  • 발행일 2007.12.20
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실태와 문제점 제1절 우리나라 국가보훈정책의 실태 제2절 우리나라 국가보훈정책의 문제점 제5장 상징적 국가보훈정책의 활성화 방안 제1절 상징적 가치체계의 정립 제2절 민족정기 선양사업의 활성화 제6장 결론 【참고
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과정이 끝나 이 논문은 마무리에 와있다. 문득 ‘글을 쓴다는 것은 하나의 통과제의’라는 말이 떠올랐다. 글쓰기는 참으로 힘겨운 과정이다. 지우고 쓰고를 반복해도 마음에 차지 않는다. 간단한 단어들의 조합에 불과한 것 같은데도 그 퍼
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  • 발행일 2008.06.14
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능력 구비를 통해 글로벌 기업으로서의 직무에 적합한 인재일 것입니다. 저는 ‘06~’07년간 필리핀 및 뉴질랜드 어학연수를 통해 TESOL과정 수료, TKT자격증을 취득하였으며, 현재 교내 CBNU ENGLISH CAMP(영어능력향상/인적네트워크 구성 프로그램)
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과정 소개 8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개 9.창의성과 문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개 10.목표 도달을 위한 계획 10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개 10.2
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와 대학 입학 후 학업 또는 진로계획에 대해 기술하기 바랍니다. (1,000자 이내) 4. 성균관대학교 다음 중 하나를 선택하여 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내). ○ 본인의 성장환경 및 경험이 자신에게 미친 영향 ○ 지원동기 및 진로를
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와 패기를 보여주어라. (6) 계획을 단기와 중장기 계획으로 나누어 서술하라. (7) 졸업 후 해당분야에 헌신하고자 하는 열의를 보여라. 5. 학업계획서 예문 (1) 실제예문 : 고려대 사회학과 (2) 실제예문 : 고려대 신문방송학과 (3) 실제예문 :
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