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사례를 제시하시오. (15점)
3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. (10점)
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오. (15점)
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제작 단원의 교수-학습 자료로 활용하면 효과적임.
나. 중고등학교 과학(물리)의 전자유도작용 및 변압기 구조 및 원리를 이해하는데 활용하면 효과적임.
다. 웹 상에서 VOD 서비스를 이용하면 자기주도적 학습 자료로 활용 가능함.
참고문헌
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정보통신기술 활용 능력을 지니고 있어야 그 효과를 발휘할 수 있다. 따라서 수업에서 활용하려는 정보통신기술을 학생들이 지니고 있는지 사전에 파악할 필요가 있다.
6. 모든 교수-학습 활동에서 정보통신윤리가 자연스럽게 체득될 수 있
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제공
(9) 강 화
(10) 연습과 반복
(11) 적용기회 제공
3. 학습유형에 따른 유아의 학습원리와 교수매체
(1) 사물의 판별학습
(2) 순서 또는 과정의 학습
(3) 개념. 원리의 학습
(4) 의사결정기술 학습
(5) 실제적 조작기술 습득
* 참고문헌
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?지역평생교육정보센터, 평생학습관 제도분석
2. 전문인력정보은행제
1) 제1단계
2) 제2단계
3) 제3단계
Ⅵ. 원격교육의 저작권
Ⅶ. 원격교육의 사례
Ⅷ. 원격교육과 전통교육의 비교
Ⅸ. 원격교육의 개선 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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원리 : 글씨 쓰기 원리 탐구를 중심으로, 공주교육대학교, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 글씨(글씨쓰기, 글자쓰기)와 바른 자세
1. 접필 자세
2. 운필 자세
Ⅲ. 글씨(글씨쓰기, 글자쓰기)와 서사자세
Ⅳ. 글씨(글씨쓰기, 글자쓰기)와 바른글쓰기
1.
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글쓰기교육
1. 글쓰기 교육의 필요성
2. 초등학교 교육과정에서의 글쓰기 교육목표
3. 과정 중심 쓰기 교육
4. 과정 중심의 쓰기 지도의 전략
1) 생각 꺼내기
2) 생각 묶기
3) 초고 쓰기
4) 다듬기
5) 작품화하기
Ⅸ. 초등학교 국어과(국어
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Multimedia Intergration - 통합된 멀티미디어 환경의 제공
4) Extensible Architecture - 외부 확장의 용이성
5) Navigation Method - 진행방법
6) 라이브러리와 변수 그리고 함수들
2. 한올 4.0
1) 한올 4.0의 특징
2) 한올 4.0의 주요기능
3) 하드웨어/소프트웨어
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교수-학습자료로서 파워포인트를 사용하여 제작하고 발표할 수 있다.
* 교육방송 프로그램의 효과적인 활용에 대해 논할 수 있다.
* 컴퓨터 리터러시의 개념을 정의할 수 있다.
* 컴퓨터와 멀티미디어를 어떻게 교육장면에서 활용하는
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원리, 국어교육 77·78, 한국국어교육연구회
김정숙·곽덕훈(1997), 뉴미디어를 활용한 원격학습 시스템 설계, 정보처리, 4(3)
임철일(1996), 교수공학적 교수설계이론의 특성과 가능성, 교육공학연구, 12(1)
이춘식(1999), 진로정보 수집과 진로정보센
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